文言文：《学弈》原文阅读！.pdfVIP

【导语】《学弈》是选⾃《孟⼦·告⼦》中的⼀个故事。通过弈秋教两个⼈学下棋的事，说明了学习应专⼼致志，决不可三⼼ ⼆意的道理。下⾯是分享的⽂⾔⽂：《学弈》原⽂阅读！欢迎阅读！ 　　《学弈》原⽂ 　　先秦：佚名 　　弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲⼆⼈弈，其⼀⼈专⼼致志，惟弈秋之为听;⼀⼈虽听之，⼀⼼以为有鸿鹄将⾄，思援⼸ 缴⽽射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与?⽈：⾮然也。 　　【译⽂】 　　弈秋是全国最善于下围棋的⼈。让弈秋教导两个⼈下围棋，其中⼀⼈专⼼致志的学习，只听弈秋的教导;另⼀个⼈虽然也 在听弈秋的教导，却⼀⼼以为有天鹅要飞来，想要拉⼸箭去把它射下来。虽然和前⼀个⼈⼀起学棋，但棋艺不如前⼀个⼈好。 难道是因为他的智⼒不如前⼀个⼈吗?说：不是这样的。 　　【注释】 　　弈秋：弈：下棋。(围棋) 　　秋，⼈名，因他善于下棋，所以称为弈秋。 　　通国：全国。 　　通：全。 　　之：的。 　　善：善于，擅长。 　　使：让。 　　诲：教导。 　　其：其中。 　　惟弈秋之为听：只听弈秋(的教导)。 　　虽听之：虽然在听讲。 　　以为：认为，觉得。 　　鸿鹄：天鹅。(⼤雁) 　　援：引，拉。 　　将⾄：将要到来。 　　思：想。 　　⼸缴：⼸箭。 　　缴：古时指带有丝绳的箭。 　　之：谓，说。 　　虽与之俱学：虽然这个⼈和那个专⼼致志的⼈在⼀起学习。 　　弗若之矣：成绩却不如另外⼀个⼈。 　　为是其智弗若与：因为他的智⼒⽐别⼈差吗? 　　⽈：说。 　　⾮然也：不是这样的。 　　矣：了。 　　弗：不如。 　　【解析】 　　弈秋是第⼀个有记载的的围棋专业棋⼿，也是第⼀个有记载的从事教育的围棋名⼈。关于弈秋的姓名，清代学者焦循《孟 ⼦正义》⾥作有说明：古之以技传者，每称之为名，如医和、⼘徒⽗是也。此名弈秋，故知秋为其名，因通国皆谓之善弈，故 以弈加名称之。 　　弈秋是幸运的，春秋战国延续五百年，他是留下名字的的⼀位围棋⼿，也是我们所知的第⼀位棋⼿。 　　围棋见于我国史籍最早的记载，是春秋时期，⾄今已有⼆千六七百年的历史了。弈秋是见于史籍记载的第⼀位棋⼿，⽽且 是位“通国之善弈者”。关于他的记载，最早见于《孟⼦》。由此推测，弈秋可能是与孟⼦同时代的⼈，也可能稍早⼀些，由此 也可以推测他⼤约⽣活在战国初期。出现弈秋这样的⾼⼿，说明当时围棋已相当普及，可以肯定，像弈秋这样的国⼿不只⼀ ⼈。 　　孟⼦称弈秋为“通国之善弈者”。所赞通国善弈，虽未明定专称，已类似后代所称国⼿，并成为象征性名词。后世称某⾼⼿ 为“当代弈秋”者，即意味着其⽔平与国⼿相当。弈秋是当时诸侯列国都知晓的国⼿，棋艺⾼超，《弈旦评》推崇他为国棋“⿐ 祖”。 　　由于弈秋棋术⾼明，当时就有很多年青⼈想拜他⼒师。弈秋收下了两个学⽣。⼀个学⽣诚⼼学艺，听先⽣讲课从不敢怠 慢，⼗分专⼼。另⼀个学⽣⼤概只图弈秋的名⽓，虽拜在门下，并不下功夫。弈秋讲棋时，他⼼不在焉，探头探脑地朝窗外 看，想着鸿鹄(天鹅)什么时候才能飞来。飞来了，好张⼸搭箭射两下试试。两个学⽣同在学棋，同拜⼀个师，前者学有所成， 后者未能领悟棋艺。学棋要专⼼，下棋也得如此，即使是弈秋这样的⼤师，偶然分⼼也不⾏。有⼀⽇，弈秋正在下棋，⼀位吹 笙的⼈从旁边路过。悠悠的笙乐，飘飘忽忽的，如从云中撒下。弈秋⼀时⾛了神，侧着⾝⼦倾⼼聆听。此时，正是棋下到决定 胜负的时候，笙突然不响了，吹笙⼈探⾝向弈秋请教围棋之道，弈秋竟不知如何对答。不是弈秋不明围棋奥秘，⽽是他的注意 ⼒此刻不在棋上。 　　这两则⼩故事都记载在史书上。⼈们把它记下来，⼤概是想告诫后⼈们，专⼼致志是下好围棋的先决条件，做事情要⼀⼼ ⼀意。