《古日语入门》课程大纲（本科）.pdfVIP

《古日语入门》课程大纲 课程编号：W0304254 学 分： 3 .5 学 时： 56 （其中：理论学时：56 学时） 先修课程：综合日语 1234 等课程 适用专业：日语专业 开 课学院：外国语学院 一、课程性质与地位 《古日语入门》是日语专业三年级学生的职业素养课。开课时间为第 6 学期。 本课程着重介绍学习日语文言文所必须的语法、修辞方面的知识。在尽可能简明扼要的同时也 注重知识的系统性。在语法知识部分，重点介绍用言的活用和助动词、助词的用法。还根据各 个章节学习内容的需要，本着 “由浅入深、由易到难”的原则，精讲多练，学以致用。本课程主要 以平安时期的文献为依据，与日本通用的古典语法接轨，利用词汇分析的方法并与现代语法相比较 循序渐进地了解日语古语语法体系，增强学生对日语语法知识的宏观纵向把握的意识和日语语言 的逻辑能力，为将来进一步深入学习和研究日语打下坚实基础。二、课程目标 (1) 目标 1：初步了解和掌握基本的古典日语知识； (2) 目标 2 ：了解日语古文语法的基础之上能够读懂简单的文言文或短句； (3) 目标 3 ：系统了解日语古典语法和现代语法，提高语言表达能力。 三、课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系 本课程支持的毕业要求指标点如下： 指标点2-2 ：掌握日语语言、文学、文化、翻译等基础知识。指 标点7-2 ：具有较好的文化素质、心理素质和美学修养 表 1 课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系 毕业要求指标点 指标点 2-2 指标点 7-2 课程目标 目标1 √ 目标2 √ 目标3 √ 四、课程内容及要求 第一课 日语古典语法入门 本课支持课程目标 1：初步了解和掌握基本的古典日语知识。 （1） 教学内容与教学方法 （1） 日语的文言和文言文：古代文言与近代文言（讲授） （2） 日语文言文与口语的区别：假名拼写不同、词汇词义不同、语法规则不同（讲授 +讨论） （3） 历史假名拼写法：短音类、长音类。 （讲授） （4） 语言的单位：句子、句节、句节的种类、单词、独立词和附属词、活用、体言和用 言、品词分类。 （讲授+练习） （2） 知识、能力与素质等方面的基本要求了 解日语文言文的用法 （3） 重点与难点 1、重点：熟悉并理解日语语言单位的种类及用法； 2 、难点：熟练区别日语文言文与口语的用法。 第二课 动词、形容词、形容动词 本课支持课程目标 1：初步了解和掌握基本的古典日语知识。 （1） 教学内容与教学方法 （1） 用言及活用形（讲授+讨论） （2） 动词（讲授） （3） 形容词（讲授） （4） 形容动词（讲授） （5） 形容词、形容动词的音便（讲授） （6） 形容词、形容动词词干的用法（讲授） （7） 补助动词与补助形容词（讲授+练习） （2） 知识、能力与素质等方面的基本要求了 解古日语中用言的用法 （3） 重点与难点 1、重点：熟悉并理解古日语中用言的种类及用法； 2 、难点：熟练区别用言在现代日语与古日语的用法。 第三课 助动词 本课支持课程目标 1：初步了解和掌握基本的古典日语知识。 （1） 教学内容与教学方法 （1） 助动词的特点（讲授） （2） 助动词的学习要抓住接续、活用与意义三个关键环节（讲授） （3） 助动词的分类（讲授+练习） （4） 奈良时代的助动词（讲授） （5） 助动词的音便（讲授） （2） 知识、能力与素质等