我有好朋友（课件）-心理健康三年级.pptx

游戏规则：1.两位同学为一组，一位学生伸出食指，另一位学生则以手掌相对。2.《好朋友》儿歌响起时，要求当出现“朋友”一词的时候，伸出手指的学生快速收回，而以手掌相对的学生快速抓捕同学的手指，直至歌曲结束。3.播放歌曲的时候，请同学保持安静，不然歌曲听不清楚，影响你们的判断。热身活动——捉蜻蜓1 课前约定：认真观看耐心倾听积极互动主动分享2 我有好朋友 3 交朋友 促友谊友说说我的我的好朋友活动一4 与朋友在一起是多么开心、美好。那你们当初是怎样成为好朋友的呢？让我们一起乘坐时光穿梭机，回到第一次见面的那一天吧！请同学们说一说。说一说5 我和我的好朋友是因为一次偶然的聊天认识的，没想到我们居然越聊越谈得来，最后成了无话不说的好朋友。 我和我的好朋友是在一个书法班认识的，我们一起学习，一起成长。 我和我的好朋友是因为一次偶然的帮助而结缘。雅茹非常友善，总是乐意把她的东西借给我用。6 原因：志趣相投互帮互助团结友爱共同成长7 你们好！我是四（11）班的班主任张老师，最近我事情太多了，班级里一些同学又出现了一些交友心态问题，听说你们很聪明，那你们能不能化作心理小医生帮助我解决吗？ 你们好！我是四（1）班的班主任张老师，最近我身体不适，班级里一些同学出现了一些交朋友的问题，我很苦恼，听说你们很聪明，那你们能不能化作心理小老师帮助我解决这个困难吗？8 议一议 1班的有同学遇到困难了，请同学们帮帮他们，给他们一些建议吧！9 同学获奖后，花花有些不服气。 这有什么了不起，我如果参加，他哪有机会赢啊！ 当朋友取得荣誉和成就的时候，即使心里有点不服气，我们也应该由衷地为他们高兴，自己也要吸取别人的长处，让自己变得也优秀起来。10 你们踢得太狠了。东东不舍得让同学踢自己新买的足球。 朋友之间要懂得分享，别人有好东西的时候也会分享给你。11 丽丽觉得新转来的同学又土又笨。 要学会平等待人、尊重他人，每个人身上都有他的闪光点。12 强强经常欺负班上弱小的同学。 要纠正欺负他人的错误行为，互帮互助，做一个有担当的小男子汉。13 议一议 我们每个人都渴望交朋友，但有些人却很难交到朋友，这是为什么呢？你能给他们提一些建议吗？14 互相尊重 我们要尊重同学，尊重同学的愿望、感情、爱好和民族风俗习惯。关心爱护 心中有他人，积极为他人着想，主动帮助别人。长此以往，你也会得到别人的关心和信任。文明交往 人与人交往一定要守信用，说到做到。懂得分享，文明礼貌，友好交往。15 友谊总是给我们温暖，让我们感受到真情的存在。而我们的每一位好朋友，从相识之初，就会不断给我们带来香甜的温暖和感动。16 好朋友 真友谊活动217 请仔细体会下面两个情景，并认真思考，他们心理活动为什么是这样？如果然然和诚诚想获得真正的友谊，他们应该怎样做呢？议一议18 情景一 时间：上午大课间 地点：教室 人物：同桌朵朵和然然，其他一些女生 剧情：朵朵经常带些巧克力请大家吃，课间的时候大家都围着她，边吃边聊天。这显得朵朵很受欢迎，朋友很多。然然一边吃着糖果，一边心里盘算：等我过生日，要不要请大家吃顿大餐呢？否则，他们会不会觉得我太小气，不愿跟我交朋友了呢？19 时间：数学课 地点：教室 人物：同桌诚诚和浩浩，数学老师 剧情：浩浩数学成绩一直不理想，这次数学考试有一道题不会做，于是，他用手肘轻轻地碰诚诚，想让诚诚告诉他答案。诚诚很紧张，偷偷地看了看老师，心想：要不要把答案给他看呢？如果不给他看的话，是不是不够朋友？情景二20 然然和诚诚对友谊的认识出现了一些错误，所以才会有上述情景中的想法和做法。如果然然想获得真正的友谊，应该在生活中提高自己，让自己在各方面做得更好，与同学们互帮互助。如果诚诚想获得真正的友谊，应该坚持原则，不能一味的纵容自己的朋友，但是可以在课间、课后时间帮助浩浩通过自己的努力学习提高自己的成绩。小 提 示21 想一想 你想对珊珊和强强的抱怨说什么呢？什么才是真正的友谊？22 选班长时，好友大伟把票投给了明明，珊珊很生气。 李强和王帅因为小事吵了起来，好友张华劝李强不要太冲动。你太冲动了。 我觉得