图形的展开折叠与三视图.pdfVIP

中小学1 对1 课外辅导专家 教师:学生: 日期: 2014.12.13 星期: 六时段: 13:00-15:00 课 题 图形的展开折叠与三视图 学习目标与 考点分析 熟练掌握本单元的常考题型 学习重点 难点 由三视图还原立体图形的原有图象 教学方法 知识点回顾，强化练习 教学提纲与过程 第一部分:教学提纲 一、 知识点复习（30-40min ） 二、 经典例题解析（30-40min ） 三、 随堂训练与讲解（30-40min） 第二部分:教学过程 一、 知识点复习 （一）图形的展开与折叠 【基础回顾】：1．三棱锥的展开图是由 个 形组成的。 2．圆椎的展开图是由一个 和一个 形组成的图形。 3．在如图所示的图形中，是三棱柱的侧面展开图的是 （ ） A B C D 定义:立体图形的展开图有些立体图形是有一些平面图形围成的，把它们的表面适当剪开后在 平面上展开得到的平面图形称为立体图形的展开图。 （1） 圆柱和圆锥的侧面展开图 (2)棱柱和棱锥的展开图 (3)根据展开图判断立体图形的规律 ：A 展开图全是长方形或正方形时正方体或长方体；B 展开图中含有三角形时棱锥或棱柱；若展开图中含有2 个三角形3 个长方形三棱柱； 若展开图中全是三角形（4 个）三棱锥。C展开图中含有圆和长方形 圆柱；D展开图中 含有扇形 圆锥。 二、 经典例题解析 1 龙文教育扬州训导部 中小学1 对1 课外辅导专家 例题1：有一个正方体，它的6个面上分别标有字母A、B、C、D、E、F，如图，是这个正方体 木块按不同方向摆放所看到的字母的情况。那么这个木块表面上的字母A的对面是字母 ， E的对面是字母 。 例题1图 例题2图 例题2 ：下面2幅图都是正方体纸盒的展开图。把1、2、3、－1、－2、－3这6个数分别填 入每个图中的6个正方形中，使得按虚线折成正方体后，相对面上的2个数都互为相反数。 例题3：一个正方体的骰子，1和6，2和5，3和4是分别相对的面上的点．现在有12个正方 形格子的纸上画好了点状的图案，如图所示，若要经过折叠能做成一个骰子，你认为应剪掉哪6 个正方形格子？（请用笔在要剪掉的正方形格子上打“×”，不必写理由） 例题4：在右图所示的正方体的平面展开图中，确定正方体上的点M、N的位置. D C A B 例题4 例题3 (二)从不同方向观察几何体 定义：从正面、上面、左面三个不同方向看一个物体，然后描出三张所看到的图（分别叫做 正视图、俯视图、侧视图），这样就可以把立体图形转化为平面图形。 例题5 ：已知一不透明的正方体的六个面上分别写着1至6六个数字，如图是我们能看到的三种 情况，那么1和5的对面数字分别是__ 和____ __ _. 例题5图 例题6图 例题6 ：如图所示的由两个正方体用胶水黏在一起，它们的棱长分别为10cm和20cm，为了美观， 现在其表面涂漆，已知每平方厘米需用油漆0.5g，那么需要多少油漆？ 2 龙文教育扬州