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《节能技术》课程教学大纲 一．课程基本信息 开课单位：船舶与海洋工程学院动力工程系 课程编号： 英文名称：Energy Conservation Technology 学时：总计 32 学时，其中理论授课 32 学时，实验（含上机）00 学时 学分：3.0 学分 面向对象：热能与动力工程 先修课程：动热质传递基础 1、动热质传递基础 2、工程热力学、热力发电厂设备、锅炉原 理、汽轮机原理 后续课程： 教材： 《节能原理与技术》，李崇祥等编著，西安交通大学出版社，2004 年 03 月 第 1 版 主要教学参考书目或资料： 1. 《能源与节能技术》，周鸿昌编著，同济大学出版社，1996 年 08 月 第 1 版 2. 《能源科学导论》，黄素逸编著. 中国电力出版社，1999 年 11 月 第 1 版 二．教学目的和任务 《节能技术》是高等工科学校能源与动力工程专业的一门综合选修课。《节能技术》是研究在热能 与动力工程领域如何提高能源转换效率、开发各种节能新技术以及提高动力系统或装置的工作效率的 学科。通过本课程的学习使学生了解在能源与动力工程领域的能源消耗状况以及当前最新的节能研究 成果与技术；使学生能够全面的掌握高效利用能源的理论、途径和方式；具备分析工程节能问题的基 本能力，为以后进一步学习专业知识，从事专业工作以及进行科学研究打下基础。本课程理论严谨， 系统性、逻辑性强，对培养学生的辨证思维能力，树立理论联系实际的科学观点和提高学生分析问 题、解决问题的能力有着重要的作用。 三．教学目标与要求 本门课程通过授课等教学环节，应使学生获得宽广的提高能源利用率的理论、途径与方式的基本 知识，了解和掌握火力发电和供热各种型式的基本原理、特点与发展前景、常规火力发电与供热过程 的节能方法和新能源的发展状况，拓宽学生的知识面，为培养科研人员和高级工程技术人才奠定基 础。 四．教学内容、学时分配及其基本要求 第一章 绪论 （2 学时。含讲授 2 学时） 1 （一）教学内容 1、能源 2、能源消费及资源状况 3、能源对策 4、节能的意义和途径 （二）基本要求 1、了解了解世界和我国能源消费及资源状况。 2、了解新能源的发展状况。 3、掌握节能的意义和途径。 4、理解我国的能源对策。 第二章 节能原理 （8 学时。含讲授 8 学时） （一）教学内容 1、能量分析的基本概念 2、热力学第一定律和第二定律 3、合理利用能量的原则 （二）基本要求 1、了解热能与机械能相互转换的形式。 2、掌握能量利用经济指标的定义；掌握利用经济指标评价制冷循环、热泵循环以及换热器等 热力设备的计算方法。 3、掌握热力学第一定律和第二定律。 4、理解合理利用能量的原则。 第三章 能量平衡 （6 学时。含讲授 6 学时） （一）教学内容 1、概述 2、热平衡 3、设备热平衡 2 4、火用平衡 5、热平衡及火用平衡结果的表示方法 6、提过能源利用率的途径 （二）基本要求 1、了解提高能源利用率的途径。 2、掌握热平衡技术指标的定义和计算方法。 3、掌握热平衡时各种热量的计算方法；掌握有效能概念及计算方法。 4、理解热流图及火用流图的物理意义。 第四章 热电联产 （4 学时。含讲授 4 学时） （一）教学内容 1、概述 2、热电联产理论 3、热电联产热负荷 4、热电联产技术的发展 5、热电冷三联产 （二）基本要求 1、了解热电联产的概念；了解热电联产的类型以及我国热电联产的发展状况。 2、掌握热电联产的理论；掌握热电厂的热经济指标的计算；掌握热电联产热负荷的计算方 法。 3、掌握热电冷三联产经济性分析的方法。 4、理解热电厂的供热系统的构成以及热电厂载热质选择的原则。 第五章 联合循环 （10 学时。含