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人教版四年级数学上册课后巩固训练 四年级数学上册课后巩固训练 第四单元 笔算乘法 学习目标： 1、使学生能根据两位数乘两位数的笔算方法，推出并掌握三位数乘 两位数的笔算方法。 2、进一步培养学生的计算能力。 学习重点：三位数乘两位数的笔算方法。 学习难点：三位数乘两位数的笔算方法 一、自主学习 1、自学p49 例1 2、小组内交流：独立列式为：145×12= 3、请估一估145×12 的大致范围。 4 、尝试算出 145×12 的结果，并对照估算的情况，算一算估算值与 准确值的误差是否合乎实际。 5、组内学生说一说计算过程。应说以下几点：（1）先算什么；（2 ） 再算什么，积的书写位置怎样；（3 ）最后算什么。 6、小组共同归纳三位数乘两位数笔算一般方法的过程。 7 、引导学生用不同的方法检验自己运算的结果。 综合练习 1、课本 49 页“做一做” 学生独立用竖式计算，完成后，可用计算器 自行检验。 人教版四年级数学上册课后巩固训练 2、练习七第3 题。 164×32= 54×145= 254×36= 217×83= 43× 139= 328×25= 二、合作探究、归纳展示笔算乘法的方法： （小组合作完成，一组展示，其余补充、评价） 怎样列竖式可使计算方便些？让学生在自主探索、对比的基础上反 思，明白在列竖式时，上面一行写三位数，下面一行写两位数，这样 计算比较方便。同时提醒学生书写要工整，数位要对齐，计算要仔细。 三、过关检测： 1、练习七第6 题。 2、两个因数分别是72 和8，积是多少？ 如果把因数8 改成80,800，积分别是多少？你有什么发现？ 3、火眼金睛 练习七第7 题。 4 、比一比看谁做的对 322 145 679 ×24 ×27 ×13 3、列式计算 （1） 123 的35 倍是多少？ （2 ） 13 个451 相加得多少？ 4 、（1）学校准备发练习本，发给 15 个班，每班 144 本，还需要留 人教版四年级数学上册课后巩固训练 40 本作为备用。学校应买多少本？ （2 ）有8 个班做体操，平均每行24 人，站了12 行，共有多少人？ （3 ）学校要为图书馆增添两种新书，每种3 套，儿童百科每套 125 元，数学大全每套18 元，一共要花多少钱？ 学习目标： 1、知道用乘法解答应用题可把两个因数交换位置。 2、正确解答应用题。 学习重点：正确解答应用题。 学习难点：理解应用题中有关数量关系。 一、自主学习 （一）复习 1、小黑板出示笔算题： 134×16 246×34 学生笔算（两名学生板演）。 让小组内学生写出笔算过程。 2、口算： 14×7 25×3 160×5 23×100 60×70 21×300 18×50 （二）练习 我国发射第一颗人造卫星，绕地球一周要用 114 分钟，绕地球59 周 要用多少分钟 ？比 5 天时间长些还是短些？ 人教版四年级数学上册课后巩固训练 问：怎样列式表示什么？5 天时间有几分钟？ 114×59=6726 （分钟） 114 × 59 60×24×5=7200 问： 59 114 ×114 和 × 59 比，哪一种计算更简便？ 多名学生回答（个别学生会列这种式子） 59 × 114 学生比较后得出：114 × 59 笔算时比较简便。 二、合作探究、归纳展示笔算乘法的方法： （小组合作完成，一组展示，其余补充、评价） 怎样列竖式可使计算方便些？让学生在自主探索、对比的基础上反 思，明白在列竖式时，上面一行写三位数，下面一行写两位数，这样 人教版四年级数学上册课后巩固训练 计算比较方便。同时提醒学生书写要工整，数位要对齐，计算要仔细。 三、过关检测