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《美丽的小兴安岭》教学案例 《美丽的小兴安岭》教学案例 教学目的： 1．认识本课的 17 个生字，学会其中的 15 个字。能正确读 写文中出现的新词能够理解抽出、密密层层、严严实实、飞 舞、宝库等词语。 2.通过阅读和教学让学生了解小兴安岭美丽的景色和丰富 的物产，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。 3.体会作者准确、生动的语言，学习作者抓住景物特点观察 事物的方法。 4.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 教学重点难点： 1.教学重点是抓住语领会小兴安岭美丽的景色，学习作者是 怎样准确地运用词语描写景物的。 2.教学难点是从春﹑夏﹑秋﹑冬不同的季节不同的景象体 会小兴安岭是“美丽的大花园”，是“巨大的宝库” 。 教学思路： 根据课文“总——分——总”的构篇形式，在初步了解全文 的基础上，从文章最后的总结段入手，由 “一年四季景色诱 人”，“美丽的大花园”，“巨大的宝库”逆推至前文的阅 读。在细读课文时，抓住、句引导学生体会小兴安岭一年四 季景物的特点。 教学时间： 第 2 页 第 3 页 读后明确：这篇课文共有 6 个自然段。主要讲我国东北小兴 安岭一年四季的美丽景色和丰富物产。 5．把你读不懂的地方做上记号