2023年人教版七年级下册历史第二单元第7课辽、 西夏与北宋的并立.pptxVIP

第二单元 辽宋夏金元 时期：民族关系发展和社会变化;;课程标准;一、契丹族与党项族 1.辽(916—1125年)： (1)建立民族：　 　族(原居住在辽河上游一带)。? (2)建立者：　 　(即辽太祖)。? (3)都城：上京(今内蒙古巴林左旗南)。;2.西夏(1038—1227年)： (1)建立民族：　 　族(原居住在今宁夏、甘肃)。? (2)建立者：　 　(称大夏皇帝)。? (3)都城：兴庆府(今宁夏银川)。;二、辽与北宋的和战 1.背景：辽太宗时，占领了　 　，从此，辽与中原王朝的冲突加剧。? 2.和：　 　晚期，北宋与辽保持友好关系，双方互通使节。?;3.战：(1)宋太宗即位后，向辽发动数次战争遭到失败，只好采取防御政策。 (2)澶州(旧称澶渊)之战： ①概况——宋真宗时期，辽大举攻宋，在宰相　 　的力劝下，皇帝亲征澶州城，宋军打退了辽军。 ②结果——双方议和，辽军撤回，宋朝给辽　 　。 这次宋辽盟约称“　 　”。 ③影响——此后很长时间，辽宋之间保持着　 　局面。?;三、西夏与北宋的关系 1.战：元昊称帝后，多次亲率军队进攻　 　，北宋被动挨打，损失惨重。连年的战争也使西夏在人力和物力上遭受很大损耗。? 2.和： (1)概况：北宋与西夏进行和谈，订立了宋夏和约，元昊向宋称臣；宋给西夏　 　。? (2)影响：议和后，宋夏边界　 　兴旺。?;西夏货币;★右图为宣化辽代墓葬中发现的壁画《备茶图》，尽管辽地并不产茶，但壁画中描绘的茶具与烹茶程序，皆体现出唐宋茶法在辽地的影响。这一发现最能证明宋辽时期( ) A.农业生产的发展　 B.海外贸易的兴盛 C.民族矛盾的缓和　 D.民族文化的交融;解题分析：本题考查宋、辽、西夏的并立与和战的相关知识，注意对材料的分析与理解。根据题干“壁画中描绘的茶具与烹茶程序，皆体现出唐宋茶法在辽地的影响”可知，材料体现的是少数民族地区出现汉族人饮茶的方法，反映了汉族与契丹族文化的交流与融合，故D项正确。题干材料最能证明宋辽时期民族间文化的交融，未涉及农业生产、海外贸易和民族矛盾缓和的相关信息，因此，A、B???C三项与材料题干无关，排除。故选D项。;1.【教材材料研读】阅读材料，回答问题。 材料　宋太祖晚期，北宋与辽保持友好关系，双方互通使节。宋太宗即位后，向辽发动数次战争遭到失败，只好采取防御政策。宋真宗时，辽军大举攻宋，一直打到黄河岸边的澶州城下，威胁都城开封，北宋朝廷一片恐慌。宰相寇准力劝皇帝亲征，宋真宗勉强来到澶州城，宋军士气大振，打退辽军。之后，辽与宋议和，辽军撤回，宋朝给辽岁币。澶州旧称澶渊，所以这次宋辽盟约称“澶渊之盟”。此后很长时间，辽宋之间保持着和平局面，边界的榷场贸易量很大。 ——以上材料摘编自《义务教育历史教科书　中国历史》七年级下册 根据材料概括北宋时期民族关系的特点。; 特点：汉族政权和少数民族政权并立、有战有和，但民族交融、友好往来始终是民族关系发展的主流。;2.【史料研读】阅读材料，回答问题。 材料　自契丹侵取燕、蓟以北(幽云十六州)，拓跋(党项族)自得灵、夏以西……得中国(指中原)土地，役中国人力，称中国位号，仿中国官属，任中国贤才，读中国书籍，用中国车服，行中国法令，是二敌所为，皆与中国等。 ——《续资治通鉴长编》 结合所学知识思考，材料中的“二敌”分别是指什么政权?请结合材料指出这两个政权的政治制度有什么相同的特点。; 根据材料“契丹侵取燕、蓟以北(幽云十六州)，拓跋(党项族)自得灵、夏以西”并结合所学知识，得出材料中的“二敌”分别是指契丹人建立的辽和党项人建立的西夏。根据“称中国位号，仿中国官属，任中国贤才，读中国书籍，用中国车服，行中国法令”“皆与中国等”得出，两个政权的政治制度相同的特点是仿效中原王朝。 “二敌”分别是指辽和西夏。相同的特点：仿效中原王朝。;一、单项选择题 课堂过关(难度★) (一)知识点：契丹族与党项族 ( )1.辽朝全盛时，疆域东北至今库页岛，北至蒙古国中部的色楞格河、石勒喀河一带，西到阿尔泰山，南部至今天津市的海河、河北省霸县、山西省雁门关一线与北宋交界，与当时统治中原的宋朝相对峙，形成南北朝对峙之势，《辽史》称“幅员万里”。这个民族政权源自于10世纪初，耶律阿保机统一了各部，建立政权。这个民族就是 A.匈奴　 B.鲜卑　 C.契丹　 D.党项;【解析】;( )2.北宋大文豪苏轼在《江城