青岛版三年级下册数学课件：4、解决问题 乘、除法两步计算解决问题 第2课时课件.pptxVIP

QD三年级下册 4绿色生态园——解决问题乘、除法两步计算解决问题 （第二课时）情境导入合作探索自主练习回顾反思课后作业一、情境导入你种过蔬菜吗？一、情境导入苗圃里有12行番茄苗，每行有60棵。把它们全部移栽到种植区，每行栽9棵。把它们全部移栽到种植区，每行栽9棵。苗圃里有12行番茄苗，每行有60棵。把番茄苗移栽到种植区，能栽多少行？从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？二、合作探索把番茄苗移栽到种植区，能栽多少行？苗圃里有12行番茄苗，每行有60棵。把它们全部移栽到种植区，每行栽9棵。用你喜欢的方法整理条件和问题，再列式解答。试试看！ 综合 继续 分步 返回二、合作探索把番茄苗移栽到种植区，能栽多少行？苗圃里有12行番茄苗，每行有60棵。把它们全部移栽到种植区，每行栽9棵。每行棵数60棵9棵12行？行行 数先求苗圃里一共有多少棵番茄苗。12 × 60 = 720（棵）再求移栽到种植区能栽多少行。720 ÷ 9 = 80（行）答：移栽到种植区能栽 80 行。 返回二、合作探索把番茄苗移栽到种植区，能栽多少行？苗 圃：苗圃里有12行番茄苗，每行有60棵。把它们全部移栽到种植区，每行栽9棵。每行60棵12行种植区：每行9棵？行，再求移栽到种植区能栽多少行。先求苗圃里一共有多少棵番茄苗60× 12 ÷ 9 = 720 ÷ 9 = 80（行）答：移栽到种植区能栽 80 行。二、合作探索想一想：在解决问题中，经历了怎样的过程与步骤？1.弄清题中每个条件的含义，明确要求的问题。苗圃里有12行番茄苗，每行有60棵。把它们全部移栽到种植区，每行栽9棵。条件：移栽到种植区能栽多少行？问题：2.用列表或摘录的方法整理条件和问题，理清数量关系。二、合作探索3.可以从问题开始想起，确定要求什么，必须先求什么？把番茄苗移栽到种植区能栽多少行？番茄苗的总棵数每行栽的棵数（9棵）每行的棵数（60棵）苗圃里番茄苗的行数（12行）4.列式计算求出答案。12 ×60 ÷ 9 = 720 ÷ 9 = 80（行）答：移栽到种植区能栽 80 行。二、合作探索试一试（选题源于《典中点》）一、写一写。1．张军用32元买了8支圆珠笔。李红买12支这样的圆珠笔需要多少元？(1)将条件和问题整理在表格中。(2)列式为：_____________________________________张军　 支　 元李红　 支　 元83212？32÷8×12＝48(元)二、合作探索2．小明3分钟打字225个，照这样计算，25分钟打字多少个？(1)1分钟打字多少个？______________________________________________(2)25分钟打字多少个？______________________________________________综合算式：___________________________________225÷3＝75(个)75×25＝1875(个)225÷3×25＝1875(个)二、合作探索二、18个茶杯平均装3盒，照这样计算，9盒共有多少个茶杯？18÷3×9＝54(个)答：9盒共有54个茶杯。二、合作探索归纳总结：先乘后除的实际问题，通常要先算出总量，再按新的标准平均分，总量不变，变的是平均分的份数和相应的每份的数量。（源于《点拨》）试一试 超市新进12箱鸡蛋，每箱30千克。如果每5千克装一盒，这些鸡蛋可以装多少盒？先摘录条件和问题，再解答。每箱30千克12箱 ？盒每盒5千克 12 × 30 ÷ 5＝360 ÷ 5＝72（盒） 答：这些鸡蛋可以装 72 盒。三、自主练习如果2人一间房，女生正好需要30间。1.如果每3人一间房，女生需要多少间房？先用表格整理条件和问题，再解答。 2 × 30 ÷ 3每个房间人数2人3人房间数30间？间＝60 ÷ 3＝20（间） 答：如果每3人一间房，女生需要 20 间。三、自主练习书法班有15人，绘画班的人数是书法班的6倍。绘画班平均分成5个小组，每个小组有多少人？2. 15× 6 ÷ 5＝90 ÷ 5＝18（人） 答：每个小组有 18 人。三、自主练习我带的钱正好能买15盒酸奶，如果用这些钱买花生奶，能买几盒？3.先摘录条件和问题，再解答。 12 × 15 ÷ 915盒每盒12元＝180 ÷ 9 ？盒每盒9元＝20（盒） 答：能买 20 盒酸奶。三、自主练习4. （1）花束队需要改成6列纵队入场，每列有多少人？（2）鼓号队需要改成每9人一列入场，应排成多少列？（3）你还能提出什么问题？三、自主练习4. （1）花束队需要改成6列纵队入场，每列有多少人？ 24 × 4 ÷ 6＝96 ÷ 6＝16（人）答：每列有 16 人。三、自主练习4. （2）鼓号队需要改成每9人一列入场，应排成多少