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研究性学习设计模板 【研究性学习的标题】怎样提高学习英语的兴趣 【研究任务名称】如何提高学生学习英语的兴趣 【小组成员】36 人 【任务完成期限】1 个月 【情境】英语话剧表演；自习课，集体组织看英语电影，广播站增设英语栏目； 定期在校内开办英语角 【任务】在全校内进行问卷调查，查资料，如何学好英语，包括各种综合能力的提高，将所搜索资料进行分析，总结得出应如何科学学习英语口语，宣扬学习英语的好处，方法；呼吁 全校行动起来学学习英语 【活动和过程】 第一阶段 预备阶段（2011 年 5 月 5 日-5月 20 日）收集相关的资料，查找有关书籍，积累一些理论基础，组成有关方案研究 第二阶段 实施阶段（2011 年 5 月 21 日-5月 30 日）师、生进行探究设计调查问卷，开展问卷调查及访问 第三阶段 总结阶段(2011年 5 月 31 日-6月 3 日)总结讨论成果和现状，提出可事实的方案，形成调查报告 准备阶段 因为是集体活动，而且此次活动参加人数较多，为了让同学们能够各施所长，同时也能 够提高工作效率，节省时间，我们根据参与者各自兴趣与特长，把所有报名同学分成三组， 以班为单位，各负责一主题，一班同学负责查找听力的相关资料，二班口语，三班语法。各班同学分头行事，分别进行资料查找，问卷制作与调查，数据统计，手抄报制作等，大家分工合作，共同学习。 2 查找资料及资料总结。 所谓“