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职业学校专业技能课程考核评价办法 本文介绍了一份专业技能课程考核评价办法，旨在建立以职业能力培养为核心的教学质量评价体系，规范课程教学的基本要求。为此，本文提出了改革目的和基本原则，以及实施三个结合的要求。 改革目的是打破重知识轻能力、以书面考试成绩评定学生学业水平为主的单一评价，建立突出学生能力与素质培养的考核评价体系。基本原则包括突出四个转变，即教师角色转变、教学模式转变、教学环境转变和评价方式转变。同时，实施三个结合，即校内评价与校外评价相结合、课程考核与认证考核相结合、知识学习与能力培养相结合。 具体来说，实现校内评价与校外评价相结合，注重过程考核和企业评价。课程考核与认证考核相结合