壁虎幼儿园教案.docxVIP

壁虎幼儿园教案 教学目标 通过此次活动，让幼儿们了解壁虎这个小动物，探究壁虎的生活习性和生活环境； 培养幼儿的观察能力、动手能力和语言表达能力； 发展幼儿的认知能力和思维能力。 教学内容 导入环节 采用图片的形式，播放壁虎的图片，让孩子们对壁虎有一个大致的认识。 了解壁虎 在认识壁虎的过程中，寓教于乐，幼儿通过老师的导引、图片、视频的形式，了解壁虎的生活、特点、习性，小组讨论，以此激发幼儿的主动性和好奇心。 观察壁虎 通过老师的引导和幼儿们的参与，让孩子们观察壁虎的外貌、动作等细节，培养幼儿的观察力和分析能力。 认知壁虎 引导幼儿使用双手去模仿壁虎的爬行动作，增强幼儿对壁虎的印象，学习模仿壁虎的生活方式。 小结环节 老师通过提问，综合幼儿的学习情况，对学生较为生动的表达、内容深入的探究，给予指导，让幼儿在情境的营造中提高自身的认知和思维能力。 教学重点 了解壁虎的生活、特点、习性； 观察和分析壁虎的动作及其生长发育特征。 教学难点 培养幼儿的观察能力和动手能力； 增进幼儿对壁虎的印象。 教具准备 壁虎图片、视频； 布质小壁虎。 教学方式 视听教学、问答教学。 教学时间 40分钟。 教学过程 Step 1：导入环节 张老师放壁虎图片，向孩子们展示壁虎的形态。 Step 2：了解壁虎 张老师利用图片、视频、展示内容和实物等多种方式向孩子们讲解壁虎的生活、特点和习性，再以小组讨论的形式，让孩子们思考和表达自己对壁虎的认识。 Step 3：观察壁虎 张老师带领幼儿们观察壁虎的外貌、动作等细节，通过教师的引导和幼儿的参与，培养幼儿的观察力和分析能力。 Step 4：认知壁虎 张老师介绍壁虎的生活方式，引导幼儿使用双手去模仿壁虎的爬行动作，增强幼儿对壁虎的印象，提高幼儿的认知和思维能力。 Step 5：小结环节 张老师以问题的形式，让孩子们复习所学知识，总结上述内容，进一步加深对壁虎的认知程度。 反思 教学环节的设置还需更加合理； 教师行为可以更加明确、准确，以便更好地引导幼儿学习； 教具准备应该更为丰富多样，以便更好地实践教学。 以上是壁虎幼儿园的教案，希望对您有所帮助。