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《扁鹊治病》评课稿 评课稿：《扁鹊治病》 尊敬的莫校长、两校领导、各位老师，大家下午好！ 今天我来评价李敏老师的《扁鹊治病》课。这是一则寓言故事，李老师在教学过程中思路清晰，结构严谨，给人留下了深刻印象，展现了她的课堂魅力。 一、简洁明了的导入 李老师没有过多的铺垫，直接进入主题，让学生谈论他们学过的寓言故事，并揭示本节课的主题《扁鹊治病》。随后，她引导学生提出问题，直接进入课文主题，让学生完全沉浸在课堂氛围中。 二、紧扣课后练习，突出重难点 从教学设计来看，李老师的课堂环节与课后练习紧密结合。例如，第一道题要求学生阅读人物对话，第三道题要求学生从相应句子中理解人物的想法。李老