北师大版七下2.1《两条直线的位置关系》教案.docx

北师大版七下 2.1?两条直线的 位置关系?教案 1 2.1 两条直线的位置关系 【课标与教材分析】 课标要求： 理解对顶角、余角、补角的概念，探 索并掌握对顶角相等、同角〔等角〕的余角相等、 同角〔等角〕的补角相等的性质。 【学情分析】 学生的知识技能根底： 学生在小学已经认识 了平行线、相交线、角；在七年级上册中，已经 对角及其分类有了一定的认识。这些知识储藏为 本节课的学习奠定了良好的根底， 使学生具备了 掌握本节知识的根本技能。 学生活动经验根底： 在前面知识的学习过程 中，教师为学生提供了广阔的可供探讨和交流的 空间， 学生已经经历了一些动手操作， 探索发现 的数学活动， 积累了初