西师大版六年级下册数学课件 总复习 鸡兔同笼 (共25张).pptxVIP

鸡兔同笼西师版小学数学六年级下册 我国文学史上的四大名著情景引源—导入新课 情景引源—导入新课 历史名题—鸡兔同笼情景引源—导入新课 我国古代重要的数学著作之一。成书于大约1500年前。鸡兔同笼问题记载于下卷第31卷。约877000个结果情景引源—导入新课 今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？zhì现有一些鸡和兔子关在同一只笼子里，从上面数有35个头；从下面数有94只脚。问鸡和兔子各有多少只？自主寻源—展示解法 自主寻源—展示解法小组合作探究 现有一些鸡和兔子关在同一只笼子里，从上面数有5个头；从下面数有16只脚。问鸡和兔子各有多少只？ 自主寻源—展示解法问 题现有一些鸡和兔子关在同一只笼子里，从上面数有 5个头，从下面数有16只 脚。问鸡和兔子各有多少只？我们的方法我们的答案“鸡兔同笼”小组合作学习单第 小组 假设全是鸡脚的总数 之差脚的一份数之差 现有一些鸡和兔子关在同一只笼子里，从上面数有5个头；从下面数有16只 脚。问鸡和兔子各有多少只？兔的只数：（4-2）÷=3（只）鸡的只数：5-3=2（只）自主寻源—展示解法2x516-( ) 现有一些鸡和兔子关在同一只笼子里，从上面数有35个头；从下面数有94只脚。问鸡和兔子各有多少只？自主寻源—展示解法 现有一些鸡和兔子关在同一只笼子里，从上面数有35个头；从下面数有94只脚。问鸡和兔子各有多少只？自主寻源—展示解法假设全是鸡：兔： （94-35x2）÷（4-2)=12(只）鸡： 35-12=23（只） 现有一些鸡和兔子关在同一只笼子里，从上面数有35个头；从下面数有94只脚。问鸡和兔子各有多少只？自主寻源—展示解法假设全是兔：鸡： （35x4-94）÷（4-2)=23(只）兔： 35-23=12（只） 龟鹤同游，共有40个头，112只脚，求龟、鹤各有多少只？龟鹤算合作探源—建构模型 假设全是龟：鹤的只数：（40x4-112）÷（4-2)=24(只）龟的只数： 40-24=16（只）合作探源—构建模型 龟鹤同游，共有40个头，112只脚，求龟、鹤各有多少只？ 假设全是鹤：龟的只数：（112-2x40）÷（4-2)=16(只）鹤的只数： 40-16=24（只）合作探源—构建模型 龟鹤同游，共有40个头，112只脚，求龟、鹤各有多少只？ 大型超市里三轮自行车和两轮自行车共有8辆。数轮子共有21个。请问两种自行车各有多少辆？合作探源—构建模型 大型超市里三轮自行车和两轮自行车共有8辆。数轮子共有21个。请问两种自行车各有多少辆？合作探源—构建模型假设全是三轮车：两轮车辆数：（3x8-21）÷（3-2)=3(辆）三轮车辆数： 8-3=5（辆）假设全是两轮车：三轮车辆数：（21-2x8）÷（3-2)=5(辆）两轮车辆数： 8-5=3（辆） 元代-丁巨术曰：半其足，以头除足，以足除头，即得。抬起一半的脚，用脚数减去头数，用头数减去兔数，就得到了。相减合作探源—构建模型 现有一些鸡和兔子关在同一只笼子里，从上面数有35个头；从下面数有94只脚。问鸡和兔子各有多少只？ 合作探源—构建模型鸡兔共5头，它们脚数是16只，问鸡兔各有几只？16÷2=8（只）8-5=3（只） 5-3=2（只） 一半脚数：兔的只数：鸡的只数： 龟鹤同游，共有40个头，112只脚，求龟、鹤各有多少只？龟鹤算合作探源—构建模型 大型超市里三轮自行车和两轮自行车共有8辆。数轮子共有21个。请问两种自行车各有多少辆？合作探源—构建模型 生活中的“鸡兔同笼”问题。展评释源—问题解决说说你的收获。 回拓展开源—课外延伸 波利亚拓展开源—课外延伸 我们，还在路上……You made my day!古人云：“读万卷书，行万里路。”今人说：“要么读书，要么旅行，身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今，学习和旅行都是相辅相成的两件事。。