新人教版七年级上册语文 7 再塑生命的人(课件5).pptxVIP

十九世纪出现了两个了不起的人物：一个是拿破仑，一个就是海伦·凯勒。 ——马克吐温; 一个19个月就失聪失明，生活在无声无语无光的世界里，连爸爸妈妈都不认识的孩子，她坠入了一个黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深渊，几乎丧失了生活的能力和勇气。但她顽强地生活了下来，考进了著名大学，长大后又成为一名作家，用自己的生花妙笔，激励别人生存的勇气。这一奇迹的创造，当然与她自身的努力分不开，但在那段困难的日子里，走出心灵的障碍，重新塑造生命，却不能不归功于一位伟大的女性——她的老师莎莉文女士。 ;Helen Keller (1880-1968);海伦深深地感激自己的老师，她说：假如给我三天光明，我首先要长久地凝视我的老师——安妮·莎莉文 ！;搓捻（ ）企（ ）盼 繁衍（ ） 迁徙（ ） 遐（ ）想 觅（ ）食 绽（ ）放 花团锦簇（ ） 疲倦不堪（ ） 截（ ）然; 迁 徙： 繁 衍： 油然而生： 花团锦簇： 美不胜收： 不可名状： 不求甚解：;整体感知; 1、莎利文老师来到我身边前后，表示“我”的感情变化的词语在文中有哪些。; ;; 对“再塑生命”的理解：; 文章为什么以“再塑生命的人”为题？;读了本文，你认为莎莉文老师是怎样的一个老师？海伦是怎样的一个学生？ ;问题探讨;本文突破了“以写老师为主”的惯例，既写老师，也写自己，而且写自己的篇幅比写老师的还多。 你认为作者这样做的目的是什么？ ;课文文笔优美，充满诗情画意。请再读课文，品评并积累优美而精警的语句;这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。;赏析品味;海伦·凯勒的一生给了你怎样的启示？ ;拓展延伸 ; 以顽强的意志创作了长篇小说《钢铁是怎样炼成的》;路德维希·范·贝多芬 （1770-1827） 德国伟大的作曲家 26岁时听觉衰退 35岁时完全耳聋…… ——世界不给他欢乐 他却创造了欢乐给世界 ;自学掌握英语 日语 德语等 当代知名作家 翻译家; 顽强的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。 — 荻更斯 ;课后作业;