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新课改下高中化学有效教学  广西2021年秋季期起使用新课改的教材，而新课标是要求我们“用教材教”。教材是为实现课程目标的一个例子，一个手段，是供应给我们教学的素材，而不是让我们完整地传授教材本身。要明确课程标准的详细要求，引导同学的有效学习.老师的教学活动要有效果,有效率,有效益.高中化学教学的有效,更强调高中化学的学习是一个主动建构学问,进展力量,形成正确的情感态度与价值观的过程，下面谈谈几个有效教学方法。　　  一、合作学习化教学　　  合作学习是把同学分成若干个小组或小团队，为了完成共同的任务，有明确的责任分工、相互争论、沟通、相互关心的学习。它有助于