JY_T 0367-2004传感器应用实验器.pdf

JY中华人民共和国教育行业标准JY/T0367—2004传感器应用实验器Sensors applied experimental apparatus2004-07-23发布2005-01-23实施中华人民共和国教育部发布 JY/T 0367—2004前言请注意本标准的某些内容有可能涉及专利，本标准的发布机构不应承担识则这些专利的责任。本标准由全国教学仪器标准化技术委员会提出并归口。本标准主要起草单位：天津市科教仪器厂、天津市普通教育技术装备管理处。本标准主要起草人：徐鸣、房德基、李煜、尚东。- JY/T 0367—2004传感器应用实验器1范围本标准规定了传感器应用实验器的型号命名、要求、试验方法、检验规则、标志、说明书、包装、运输和贮存，本标准适用于高中物理教学实验用传感器应用实验器。2规范性引用文件下列文件中的条款通过本标准的引用成为本标准的条款，凡是注日期的引用文件，其随后所有的修改单（不包括勘误的内容）或修订版均不适用于本标准，然而，鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本，凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用于标准。0001教学仪器设备产品一股质量要求JY0002教学仪器设备产品的检验规则J学用电子仪器的环境要求和试验方法JY0026教学仪器和教学设备产品型号命名方法3型号命名3.1产品型号命名的组成和形式执行JY0026中有关规定。3. 2型号表示形式DZ-G-A产品的规格和设计序号（A、B、C--Z)产品特征代号（分立模块形式为F，组合模块形式为ZH）产品名称汉语拼音字头（传感）产品分类代号（组合式电学仪器）型号示例：示例1：DZ2—CG—F-A表示：分立模块结构，设计序号为A的传感器应用实验器。示例2：DZ一CGZH-A表示；组合模块结构，设计序号为A的传感器应用实验器，- JY/T 036720044要求4.1工作条件4. 1. 1环境温度：0℃~40℃。4. 1. 2相对湿度：不大于90%RH，4. 1. 3使用电源：不高于12V的稳压直流电源，4.2外观、结构外观、结构和图形、字符应按JY0001的有关规定，4.3产品组成和形式产品由热敏电阻、光敏电阻、计数器、继电器和执行装置等功能模块组成，形式为分立模块或组合模块。4.4功能模块性能4.4.1热敏电阻功能模块4.4.1.1用负温度系数的热数电阻器，在温度为10℃～100℃的范围内，热敏电阻的阻值随温度改变应有单向明显变化。4.4.1.2热缴电阻的引线端与金属软线接触部位应有防水隔高措施。4.4.2光敏电阻功能模块4.4.2.1光敏电阻应能直观看到，并采取保护措施（如防护罩），与可见光源配合组成功能模块。4.4.2.2光敏电阻的亮阻不大于3kQ，暗阻不小于1MQ。4. 4. 3计数器功能模块计数器应有数码显示，有清零功能，计数可靠，无不触发或误触发现象。4. 4. 4继电器功能模块4.4.4.1可视继电器内部结构。4.4.4.2继电器输出魅点应不少于一组常开，一组常闭。4.4.5执行装置功能模块执行装置功能模块应至少有动作和不动作两个工作状态，并有相应的指示。4.5误操作保护各功能模快应有防止外接电源极性接反而损坏的保护功能。4. 6自动值温控制用热敏电阻功能模块、继电器功能模块和执行装置功能模块应能组装成自动温度控制综合试验的装置。各功能模块之闻连接方便，配接可靠，综合试验动作稳定，效果明显。4.7环境试验环境试验项目为温度试验、湿度试验、振动试验和运输试验，按JY0009一1990中4.3，试验后产品应符合4.2、4.4、4.5、4.6的要求。5试验方法5.1外观、结构、组成和形式凭感官检验，应符合4.2、4.3的要求。N JY/T 0367—20045.2热敏电阻功能模块试验5.2.1试验器材a）二等工业用水银温度计，分度值为0.1C：b）电阻量程准确度不低于2.5级的多用电表：c）烧杯（250m1);d)支架。5.2.2试验步媒按图1，准备二套装置，烧杯中的水温分别为15℃±2℃和50℃士2℃。先将热敏电阻漫没在15℃土2℃的水中，用多用电表测量热敏电阻的阻值，然后将热敏电阻取出，漫没在50℃士2℃的水中，再用多用电表测量热敏电阻的阻值。应符合4.4.1.1。多用电表水银温度计热敏电阻图1测量热电阻阻值的装置5.2.3将热敏电阻的引线与金属软线接触部位浸没在50℃以上的水中，经30ain后用多用电表测量引线金属部位与水之间的电阻，读数应为无穷大。5.3光敏电阻功能模块试验5.3.1试验器材a）稳压直流电源：b）电阻量程准确度不低于2.5级的多用电表，5.3.2试验方法分别在光照度最大和全无光照时用多用电表测量光敏电阻的阻值，应符合4.4.2.2要求：其它用感言检验应符合4.4.2.1要求，5.4计