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教师年个人工作总结  经过一个学期的执教，自我感觉都在一路摸索着，先是摸索如何在同学水平不齐的状况下如何搞好拼音教学，一边教，一边想，最终使班级的绝大多数孩子精确?????把握汉语拼音的听说读写，能借助汉语拼音进行顺当阅读，而自己也在摸索中了解了同学的学习状况，能更好地进行课堂教学的调控。接着，又在识字和阅读的道路上连续摸索，不断调整教学方法，将识认二类字落到实处，将一类字的书写指导到位。现在，孩子们的识字量较入学前有了很大的飞跃，生字书写也养成了良好的习惯。  孩子们的每一次进步，实际就是老师自身力量的进展。只有自己在不断进步，才能给同学带来更好的进展前景。正如德国闻