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游戏幼儿园小班桌面教案 一、教学目标 让幼儿认识各种形状。 掌握简单的颜色概念。 培养幼儿的手眼协调能力。 二、教学准备 按照幼儿人数准备足够的材料，如贴纸、色彩卡片、幼儿剪刀、胶水等。 预先拓印各种形状的模板，如圆形、三角形、正方形、矩形等。 在桌面上铺上一块塑料布，方便教师清理。 三、教学过程 1. 呈现 将各种形状的贴纸和色彩卡片放在桌面上，让幼儿自由地接触和观察。 2. 介绍 教师向幼儿介绍各种形状的名称和基本特征，并通过比较不同的形状，让幼儿了解它们的异同点。同时也可以向幼儿介绍不同种类的颜色。 3. 练习 教师提供各种形状的模板，并让幼儿使用幼儿剪刀和胶水来制作形状图案。老师可以在旁边给予指导，帮助幼儿更好地完成任务。 4. 游戏 老师向幼儿介绍“拼图”游戏，将形状模板打乱后，让幼儿拼成正确的形状图案。既锻炼了幼儿的形状认识和手眼协调能力，也增加了游戏趣味性。 四、教学总结 教师应尊重幼儿的兴趣、特点和差异，让孩子通过自主活动和体验方式参与到课堂教学中来。 教学应注意与生活实际紧密结合，并充分发挥幼儿的想象与创造力。比如，以糖果、玩具等为例子，让幼儿通过手工经验和实践学习相关知识。 对于幼儿教学中的难点和重点，教师需要对幼儿进行重复、反复的强化训练。 在课堂教学中，教师应时刻关注每一个孩子的表现和情况，并给他们支持和关爱，促进幼儿全面发展。