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试验一 显微镜的使用、细胞
【目的】:
1、学会显微镜的使用。
2、镜下能识别细胞膜、细胞质、细胞核。
【材料】:
1、光学显微镜
2、肾组织切片(HE染色)
【内容与措施】:
本试验可由教师先简介试验室规则,讲解并示教显微镜的构造和使用措施,再由学生操作光镜,练习光镜的使用同步观测细胞,教师巡回检查指导。
1、光学显微镜的构造 光学显微镜由机械和光学两大部分构成。
(1)机械部分
1)镜座:是显微镜的底座,与桌面接触的部位,大多为马蹄形。
2)镜臂:是显微镜的支柱,也是手持握部位,常呈弧形。镜臂与镜座相连接处称倾斜关节,此关节可使镜臂倾斜。
3)镜筒:是镜臂前上方的空心圆筒。
4)调整螺旋:分粗细两种,在镜臂上端的两侧,可使物镜与载物台之间的距离靠近或远离,用以调整焦距。
5)转盘:安装在镜筒下端的圆盘,有3-4个不一样放大倍的物镜,该盘可以转动。
6)载物台:多位于镜臂下部的前方,是放置切片标本的处所。此台为方形或圆形中央有一通过光线的圆孔。
(2)光学部分
1)目镜:装在镜筒上端,标有“5*”、“10*”、等放大倍数。镜内可装指针,以指示观测物。
2)物镜:装在旋转盘的下面,一般有放大镜(4*)、低倍镜(10*)、高
倍镜(40*)和油镜(100*)4种。
3)聚光镜:装在载物台下方,可汇集光线,上升时射入物镜的光线弱。聚光器底部装有光圈,可以开大或缩小,用以调整射入光线的强弱。
4)反光镜:是位于聚光器下方有平凹面的圆镜,它可作全方位转动,便于反射光线进入物镜。平面镜无聚光能力,适合于光线强时;凹面镜聚光能力强,适合于光线较弱时。
2、光学显微镜的使用
取显微镜时,应以右手握镜臂,左手托镜座,取镜、放镜动作要轻。
显微镜放在胸部的左前方。观测时两眼睁开,用左眼观测,右眼注意绘图。
使用低倍镜时,转动粗调整螺旋,上升镜筒(有的显微镜减少载物台)再转动旋转盘,将低倍镜对准载物台圆孔。然后打开光圈,上升聚光器,将反射镜对向光源。
从目镜中观测视野,合适调整反光镜方向,聚光器高度及光圈大小,使视野的亮度均匀,适中。
将切片标本置开载物台上,有盖玻片的一面朝上,用压片夹固定载玻片,把观测物移至圆孔中央。然后观测物镜与切片的距离,同步转动粗调整螺旋,使镜筒缓慢下降,让低倍镜下降到最低高度为止。此时用左眼观测镜内视野,用左手调整粗调整螺旋使镜筒缓慢上升,直至看到物像。再轻调细调整螺旋,使所看物像清晰为止。
使用高倍镜时,在以上低倍镜看清物像后,将要看的局部移至视野中央,然后换用高倍镜,再转动细调整螺旋直至看清物像为止。
使用油镜时,应在用高倍镜观测后,把要深入观测的构造移至视野中央,再上升高倍镜,将镜油(香柏油)滴在切片上,然后转换油镜,与切片上油滴接触,缓慢转动细调整螺旋,使其看清物像为止。
油镜观测结束后,将镜筒升高,用擦镜纸擦净油镜上的香柏油,再用蘸有少许二甲苯的擦镜低擦拭,最终用干燥擦镜纸擦一次,残留在玻片上的香柏油,也需用二甲苯将其擦净,显微镜使用完毕后,先取下镜片,使镜筒恢复直立,转动旋转盘,使物镜转成“八”字形,并将镜筒下降至最低位置。最终用绸布或镜套将显微镜包好,放回原处。
试验二 消化系统
【目的】:
在活体上说出口腔的分部,口腔器官的形态构造及消化系统各器官的位置形态,腹膜及其形成的构造。
【材料】:
1、头颈部正中矢状切面标本。
2、腹腔解剖标本。
3、盆腔正中矢状切面标本。
4、消化道各个器官模型。
5、肝的模型。
【内容与措施】:
1、活体上指出硬腭,软腭,腭舌弓,牙冠,舌乳头,舌系带,舌下阜,舌下襞和咽扁桃体的位置。
2、在头颈部正中矢状面解剖标本上,指出鼻咽,口咽和喉咽的位置及咽与食管的接续关系。
3、在腹腔解剖标本上,指出胃,小肠(十二指肠,空肠和回肠)大
肠(盲肠,阑尾,结肠)肝,胆囊和胰的形态和位置,确认脏、壁腹膜,大、小网膜和肠系膜。
4、在离体消化系统解剖标本上,指出食管的三个狭窄,肝门,肝总管,胆总管,肝冠状韧带和肝镰韧带的位置。在盆腔正中矢状切面解剖标本上,指出直肠及两个弯曲位置。
试验三 呼吸系统
【目的】:
在标本上指出呼吸系统的构成,各器官的位置形态及通连关系,指出胸膜的分部,纵隔的位置。
【材料】:
1、头颈正中矢状切面和冠状切面标本。
2、离体喉标本。
3、颈部、胸腔脏器标本。
【内容与措施】:
1、在头颈部正中矢状切面和冠状切面的标本上,指出鼻腔、鼻中隔、鼻道、上颌窦、筛窦、额窦和蝶窦的位置。
2、在喉和喉软骨标本上,观测甲状软骨、环状软骨、杓状软骨、会厌软骨、喉口、喉腔、前庭襞、声襞的形态的位置,比较前庭裂和声站裂的大小。
3、在颈部和胸腔的标本上,指出气管、左右主支气管、左右肺的形态和位置,注意比较左、右主支气管及左、右肺的差异。
4、在胸腔的解剖标本上观测胸膜的分
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