乙烯与有机高分子第1课时高一下学期化学人教版(2019)必修第二册.pptxVIP

乙烯与有机高分子第1课时高一下学期化学人教版(2019)必修第二册.pptx

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第七章 有机化合物第二节 乙烯与有机高分子第1课时 乙烯教学目标1.掌握乙烯的组成、结构、物理性质和用途2.掌握乙烯的化学性质(加成反应、氧化反应)重点难点重点乙烯的化学性质难点乙烯的平面结构与加成反应课堂导入震惊!青香蕉熟了生活小窍门成熟的苹果会产生乙烯, 果实中乙烯含量增加时, 可促进其中有机物质的转化,加速成熟,故可以催熟香蕉。把未熟的青香蕉和熟苹果放在同一个塑料袋里,系紧袋口,放置一段时间,你会发现?课本P67乙烯的用途乙烯乙烯的产量可用来衡量一个国家的石油化工发展水平石油塑料纤维石油化工基础原料塑料纤维有机溶剂等课本P67物理性质颜色无色气味略有气味相对分子质量28密度比空气略小排水法收集溶解度难溶于水实验室收集乙烯课本P67分子结构乙烷乙烯分子式C2H6C2H4碳键类型空间结构C-C单键C=C双键C、H原子不在同平面C、H原子同平面课本P67分子结构C2H4(通式CnH2n)空间结构结构式电子式结构简式分子式CH2 CH2H H--H-C=C-HCH2=CH2碳碳双键不可旋转键角120°,平面型分子6个原子共平面针对训练1.对乙烯的结构,下列说法正确的是( )A.乙烯的电子式为 B.乙烯的球棍模型为C.乙烯分子在空间上呈平面结构 D.乙烯的结构简式为CH2CH2C课本P67化学性质键能数据问题思考原因解析我们都知道,结构决定性质,请大家对比乙烷和乙烯的结构(键能数据),思考乙烷和乙烯的化学性质哪个更活泼?碳碳双键的键能比碳碳单键键能的2倍要小,双键中两个键的键能并不相同,其中一个键键能更小,因此碳碳双键中的一个键更容易断裂C-C单键 348KJ/molC=C双键 615KJ/mol 一键约264KJ/mol 另一键约347KJ/mol碳碳双键使乙烯表现出较活泼的化学性质。课本P67化学性质推测性质资料操作方法根据客运违禁品规定,乙烯为易燃化学品,禁止旅客携带上车。点燃可燃性水果采摘后会有大量乙烯产生,容易加快水果的腐烂,在水果箱中放入一些0.2%的KMnO4溶液浸泡过的纸,封严,能延长水果保质期。通入酸性KMnO4溶液与KMnO4反应通入溴的四氯化碳溶液或者溴水有机物1,2-二溴乙烷,可用作脂肪的溶剂,谷物杀菌剂,木材杀虫剂,它可由乙烯与溴反应制得。与Br2反应课本P67氧化反应(1)与O2反应-燃烧乙烯能在空气中燃烧,火焰明亮且伴有黑烟,生成二氧化碳和水,同时放出大量的热。点燃C2H4 + 3O2 —→ 2CO2 + 2H2O【回忆】甲烷、乙烷燃烧时现象如何?甲烷:淡蓝色火焰,没有黑烟乙烯:火焰明亮,伴有黑烟课本P67氧化反应(1)与O2反应-燃烧【思考】为何乙烯燃烧会有黑烟?乙烯的含碳量高(含碳量:乙烯85.7%,乙烷80%,甲烷75%)乙烯燃烧时不充分,一部分碳呈游离态,所以冒黑烟,又因该部分碳被烧成炽热状态,所以乙烯的火焰明亮。有机化合物含碳量越高,燃烧时烟越大,火焰越明亮。课本P67氧化反应(2)与KMnO4反应【思考】乙烯可与氧气发生反应,KMnO4同样有强氧化性,是否也可与乙烯反应?若能,产物是什么?猜测:能反应,产物中有CO2。现象:将乙烯通入酸性高锰酸钾溶液中,高锰酸钾溶液褪色。乙烯被酸性KMnO4氧化为CO2(可用来鉴别乙烯和烷烃)课本P67氧化反应(2)与KMnO4反应【思考】要除去甲烷中混有的少量乙烯气体,可以只用KMnO4溶液吗?不可,会有二氧化碳气体生成。用酸性KMnO4溶液吸收后,通入NaOH溶液除去二氧化碳,再通入浓硫酸干燥。课本P68加成反应(1)与Br2反应课本P68加成反应(1)与Br2反应【操作】将乙烯通入盛有溴的四氯化碳溶液的试管中,观察现象。【现象】溴的四氯化碳溶液褪色。【结论】乙烯可与溴反应课本P68加成反应(1)与Br2反应1,2-二溴乙烷 无色液体CH2 = CH2 + Br 2 → CH2Br – CH2Br乙烯双键中的一个键断裂,两个溴原子分别加在两个价键不饱和的碳原子上。这种有机物分子中的不饱和碳原子与其他原子或原子团直接结合生成新的化合物的反应叫做加成反应。“断一加二 ,都进来”。“断一”是指双键中的一个不稳定键断裂;“加二”是指加两个其他原子或原子团,每一个不饱和碳原子上各加上一个。判断正误(1)乙烯和乙烷都为碳氢化合物,因此性质相同( )(2)乙烯的化学性质比乙烷活泼( )(3)乙烯能使酸性KMnO4溶液和溴水褪色,反应原理相同( )×√×提示 乙烯使酸性KMnO4溶液褪色发生的是氧化反应,乙烯使溴水褪色发生的是加成反应。(4)酸性KMnO4既可以验证乙烷和乙烯,还可以除去乙烷中混有的乙烯(  )×课本P68加成反应类型取代反应加成反应反应物结构特征生成物种类碳碳键变化情况结构变化形式含有易被取代的原子或原子团不饱和有机化合物两种(有机物

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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!

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