新人教版必修一第3章第4节力的合成课件2.pptxVIP

3、4 力的合成（第一课时）;1+1在什么情况下等于2？;曹冲称象;;观察;;1、合力：;(1)在同一条直线上力的合成;探究求合力的方法?;(2)不在同一直线上两个力怎样合成呢?;1、力的作用效果有哪些？ 2、怎样设计才能在判断“合力和分力产生的效果相同”上比较准、比较容易？;实验步骤;;;观看;;例题;求合力的方法2;结论：多个力的合成──两两逐步合成．; 如果一个物体受两个或多个力作用，这些力都作用在物体上的同一点，或者虽不作用在同一点上，但它们的延长线相交于同一点，这几个力叫做共点力。 ;;力的合成(第二课时);复习回顾;;1、作图法： ①根据平行四边形定则按同一标度作出两个分力F1、F2力的图示； ②画出平行四边形；分力和合力要画成带箭头的实线，平行四边形的另外两条边必须画成虚线。 ③量出对角线的长度，根据选定的标度求出合力的大小； ④用量角器量出合力与某个分力的夹角，表示合力的方向。;练习： 大小为F1=3N,F2=4N的两个力，当它们之间的夹 角为 θ＝0° ， θ＝30°， θ＝45°， θ＝90°， θ＝120°， θ＝135°， θ＝180°时，它们的合力分别是多大？;思考：合力是否一定比分力大？;两个共点力,F1=6N,F2=4N,,则下列四个选项哪个不可能是他们的合力（ ） A 1N B:4N C:10N D:11N;1．关于两个大小不变的共点力F1、F2与其合力F的关系，下列说法中正确的是（ ） A．F的大小随F1、F2间夹角的增大而增大 B．F的大小一定大于F1、F2中的最大者 C．F的大小随F1、F2间夹角的增大而减小 D．F的大小不能小于F1、F2中的最小者;2．两个共点力，大小都是50 N，如果这两个力之间的夹角为1200。则他们的合力是（ ） A．30N B．60 N C．50 N D．80N;多 学 一 点;3.4力的合成（第三课时）; 例：有两个力，一个是10N，一个是2N，它们的合力能等于5N、10N、15N吗？这两个力的合力的最大值是多少？最小值是多少？;1、大小确定的两个力的合力随夹角的增大而减小;例1：求下图中共点力的合力（各力间夹角相等）;;例题3: 有两个共点力，一个是8N，一个是6N，它们的合力有可能等于1N、10N、15N吗？合力的最大值是多少？最小值是多少？当???两个力垂直时，它们的合力多大？ ;;例4、三名同学一起玩游戏，用三根绳拴 住同一物体，其中甲同学用300N向东拉，乙 同学用400N的力向南拉，则丙同学要用多大的力向什么方向拉，才能保持物体不动？此时物体所受的合力为多大？;二力平衡;例5、如图，质量为m的物体A静止于倾角 为θ的斜面上，试求斜面对A的支持力和摩擦力。;练习：;