选修3第十一章实验十二传感器简单使用.pdfVIP

CONTENTS 1 实验解读· 探究 实验十二 传感器的简 单使用 2 实验热点·各个击破 3 随堂练·知能提升 [实验目的] 1. 探究热敏电阻、光敏电阻的特性，了解传感器的工作原理． 2. 了解传感器在技术上的应用． [实验原理] 1. 传感器的作用 传感器能够将感受到的物理量(力、热、光、声等)转换成便于测量的量(一般是 电学量) ． 2. 传感器的工作过程 通过对某一物理量敏感的元件将感受到的信号按一定的规律转换成便于测量 的信号．例如，光电传感器是利用光敏电阻将光信号转换成电信号．热电传感 器是利用热敏电阻或金属热电阻将温度信号转换成电信号，转换后的信号经过 电子电路的处理就可达到方便检测、自动控制、 等各种目的． 传感器工作的原理可用下图表示： [实验器材] 热敏电阻、光敏电阻、多用 、铁架台、烧杯、冷水、热水、小灯 泡、学生电源、滑动变阻器、开关、导线等． 2 ．数据处理 (1)根据记录数据，把测量到的温度、电阻值填入下表中，分析热敏电阻 的特性. 次数 1 2 3 4 5 6 待测量 温度/°C 电阻/Ω (2)在坐标系中，粗略画出热敏电阻的阻值随温度变化的图线． (3)根据实验数据和 Rt 图线，得出结论：热敏电阻的阻值随温 度的升高而减小，随温度的降低而增大． (4)观察用手掌(或黑纸)遮光时电阻的阻值，并记录． 2 ．数据处理 把记录的结果填入下表中，根据记录数据分析光敏电阻的特性. 光照强度 弱 中 强 无光照射 阻值/Ω 结论：光敏电阻的阻值被光照射时发生变化，光照增强电阻变小，光照 减弱电阻变大． [注意事项] 1. 在做热敏实验时，加热水后要等一会儿再测其阻值，以使电阻温度与水 的温度相同，并同时读出水温． 2. 在做光敏实验时，如果效果不明显，可将电阻部分电路放入带盖的纸盒 中，并通过盖上的小孔改变射到光敏电阻上的光的多少． 3. 欧姆表每次换挡后都要重新进行欧姆调零． [实验改进] 对于热敏电阻的特性，可用以下实验进行：如图所示，将多用 的选择 开关置于 “欧姆”挡，再将 的两支表笔与 负温度系数的热敏电阻 RT 的两端相连，这时表针指在某一刻度，观察下 述操作下的指针偏转情况： 情况 1：往RT 上擦一些 ． 情况 2 ：用吹风机将热风吹向电阻 R . T 根据指针偏转方向判定热敏电阻的特性． 实验分析： “情况 1”中指针左偏，说明 RT 的阻值增大． 蒸发吸热，温度降 低，所以热敏电阻的阻值随温度的降低而增大． “情况 2 ”中指针右偏，说明 RT 的阻值减小．电阻RT 温度升高，故热 敏电阻的阻值随温度的升高而减小． 优点：改进后的实验简单易操作，能很快得出结论． 热点一 温度传感器的应用 [典例 1] (2016·高考 卷 Ⅰ)现要组装一个由热敏电阻控制的报 警系统，要求当热敏电阻的温度达到或超过 60 ℃时，系统 ．提供 的器材有：热敏电阻， 器( 内阻很小，流过的电流超过 Ic 时就 训练 会 )，电阻箱(最大阻值为 999.9 Ω)，直流电源(输出电压为 U，