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历史优质课评课稿 本校最近开展了各科优质课评比活动，我有幸观摩到一些经验丰富、富有创意的历史课堂，受益匪浅。以下是我的个人收获： 一、更新理念，与时俱进 新课程已全面展开，接受并运用新课程理念是衡量一堂课的重要标准。如果仍然沿用传统的教学模式和理念，必然会被淘汰。此次活动中，老师们在说课和上课中都较好地贯彻了新课程理念，体现了很强的课改意识。他们树立了学生的主体地位，尽可能让每个学生都参与到课堂教学中。例如，江苏宜兴中学的何平老师在讲授《抗日战争的胜利》一课时，为学生创设了一个情境，让学生扮演原告中国和被告日本，其他同学则扮演陪审法官，采用模拟国际审判法庭的方式进行教学。 二、精妙设计，创造