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教师国培自我鉴定和培训总结6篇 国培教师培训小结与心得 　　下面是我共享的老师国培自我鉴定和培训总结6篇 国培老师培训小结与心得，欢迎参阅。老师国培自我鉴定和培训总结1 　　七月的重庆，骄阳似火。顶着烈日，怀着火一样的热忱，我来到了重庆电子工程职业学院，参与了为期一个月的国家级骨干老师培训。有幸倾听了专家的指导，有幸与来自全国各地的高职老师深化地沟通、探讨……一个月的时间，悄然消逝，却留给我一笔永恒的财宝。先就学习状况简洁总结如下： 　　一、培训点介绍　　重庆电子工程职业学院是重庆市教委主管、市教委与重庆市信息产业局共建的全日制一般高等院校。创建于 1965年，1999年升格为重庆第一所独立设置的高职学院。20xx年，由原重庆电子科技职业学院和原重庆职业技术学院合并组建而成。重庆电子工程职业学院是一所由重庆市政府举办、市教委主管、市教委与市信息产业局共建的电子信息类高等职业院校。学院占地1365亩，固定资产12亿元，校舍46万平方米，教学科研仪器设备值1.3亿元。校内实习实训基地67 个，校外顶岗实习基地252个，其中中心财政支持建设的实训基地2个，省级重点实训基地3个。教职工1000余人，其中专任老师600余人。馆藏图书140余万册。学院设专业 51个，全日制在校生 18000余 人。学院的信息平安技术、通信技术、微电子技术是中心财政支持的重点建设专业，汽车制造与装配技术、物流管理是市财政支持的重点建设专业，电子声像技术是国家教改试点专业，通信技术、计算机网络技术是重庆市高职教化示范专业，会计电算化、国际商务是重庆市高职教化特色专业。我所学习的会计电算化专业是学校最“老”的专业之一。　　二、学习内容及收获　　(一)了解先进职教理论，更新教化教学观念　　聂强院长的讲座使我对当前世界职教课程改革趋势有了更深层的相识，了解了德国“双元制”、英国“现代学徒制”、澳大利亚“新学徒制”。他对于高等职业学校老师素养提高安排及高等职业学校专业骨干老师培训项目的介绍，使我深刻的相识到这次培训的重要作用和深远意义，同时更进一步了解和驾驭高职学校的发展方向和培育目标。唐玉林老师的《高职教学改革与人才培育模式探讨与创新》讲座，让我了解了高职教化将来的发展方向和人才培育模式的创新。《职业教化科学探讨与成果申报》讲座上，仇大勇老师为我们介绍了如何进行职业教化科学探讨以及怎样进行成果申报。吕红老师的《职业学校学生综合素养评价模式探讨》和《高职老师专业发展》讲座给了我们许多的启示。这一系列高水平的讲座，加深了我们对先进职教理论的理解，更新了我们的教化教学观念。　　(二)深化专业学问、拓宽专业视野　　在专业学问的学习方面电子校为我们开设了《会计电算化前沿与趋势》、《用友U8.72财务业务一体化应用》、《ERP企业沙盘模拟对抗》、《计算机审计》《EXCEL在财务中的应用》、《金算盘Eerp-B实务》、《高职会计电算化专业人才培育》等专业课程。其中黄娇丹老师指导的沙盘模拟对抗给我们的留下了最为深刻的印象。沙盘模拟对抗是一种体验式的互动学习，它融角色扮演、案例分析和专家诊断于一体，让我受益菲浅。经过两天虚拟的经营模式来进行商业运作，让我切实的感受了市场竞争的精彩和残酷。两天中，有的团队经营状况良好，有的却面临破产。我深深的体会到团队协作的重要。在残酷的市场面前，每个人都经验了的一次次的决择，在放弃与坚持中，我体会到一个小小的失误都可能会影响企业的生死攸关。 惊慌的学习中，所开设的课程在我头脑中已形成较清楚的学问体系轮廓，实实在在学到最新的专业学问，并拓宽了专业视野。　　(三)难忘名师风采，感受专家魅力　　一个月中我不仅学到了新的教学理论和新的专业学问，同时我了感受到了名校名师的风采。老师们的敬业、虚心、乐观、朴实的精神与品质，深深地感动着我。作为一名青年老师，我深知自己在教学上是无趣而不成熟的，在教学过程中还存在太多的问题，但是经过这一段时间的学习，真是受益非浅。聂校长严谨的治学风格，使我钦佩;毛华扬老师高尚的人格和平易近人的工作作风使我感受到名师的风采;班主任郭星毅老师以她娴熟的专业实力、热情的课堂气氛，高尚的人格魅力深深感染着我。　　(四)感受企业文化，参加企业实践　　我们的实习内容是金算盘软件的应用，学校细心支配了我们的实习。第一天，了解金算盘eERP-B实务。其次天和第三天分别是金算盘在事业单位、卫生医疗企业的应用。第四天和第五天则是到企业进行顶岗实践。　　我们系统学习了金算盘软件的应用。金算盘运用流程包括以下几个方面：第一是安装。智能安装，按需选择。其次，总体布局包括进入界面集中;采纳导航图与菜单，业务流程清楚、功能明确;支持全部会计制度、无限量账套;账套启用日期敏捷，会计期间设置便利;丰富的右键菜单(新增、删除、修