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第十一章数学活动-公开课-优质课(人教版教学设计) 数学活动 本次数学活动的内容是使用正多边形和全等多边形进行平面镶嵌，探究多边形完成平面镶嵌的条件。通过实际操作和思考，学生可以将多边形及其内角和知识应用于实际生活中，提高他们的数学应用能力。 本节课的核心问题是学会选择多边形及多边形的个数进行平面镶嵌。通过实验操作，学生可以发现任意边长相等的同种正三角形、正四边形或正六边形可以镶嵌平面；某些边长相等的两种正多边形也能进行平面镶嵌；一些全等三角形或四边形等也能进行平面镶嵌。从而归纳出能进行平面镶嵌的多边形的特征，并能运用这几种图形进行简单的镶嵌设计。 本节课的教学重点是探究多边形镶嵌的条件，通过