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- 2023-07-31 发布于江苏
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确定调查方法 网络 媒体 书籍 采访 实地考察 (电话方式) (视情况而定) * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * (第一课时) 从“白色污染” 说起 找一找:身边的塑料制品 卫 生 文 具 玩 具 餐 饮 …… 第13课 我们所了解的环境污染 (第一课时) 从“白色污染” 说起 塑料制品 用途广泛 卫 生 文 具 玩 具 …… 餐 饮 小探究:塑料制品的性能 探究的物品 采用的方法 发现的性能 小探究:塑料制品的性能 探究的物品 采用的方法 发现的性能 用手摸 鼻子闻 用水浸 软 没有气味 隔水性好 探究的物品 采用的方法 发现的性能 观察和请教 隔电 小探究:塑料制品的性能 质量轻 耐磨耗 能隔电 不锈蚀 易成型 …… 读一读:教科书上《塑料袋漂流记》 联系自己的生活经验,说说塑料垃圾给人们带来了哪些困扰? 1.混入生活垃圾很难处理。 2.导致农作物减产。 3.很难回收利用。 4.很难烧透,造成二次污染。 5.导致动物死亡。 “白色污染”危害巨大 第13课 我们所了解的环境污染 (第一课时) 从“白色污染” 说起 塑料制品 用途广泛 白色污染 危害巨大 说一说:教科书上“活动园” 如果学校里没有塑料制品, 如果医院里没有塑料制品, 如果家里没有塑料制品, 如果 学校里 医院里 家庭
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