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《动物儿歌》教学设计第二课时 第二课时 课时目标： 1、流利、准确地朗读儿歌。 2、理解儿歌内容，了解六种小动物的生活习性，激发学生对动物世界的观察和探究热情。 3、鼓励学生创编儿歌，提高学生的语言运用能力。 教学过程： 一、检查复习，激趣导入 1、出示动物词语卡片，指名学生认读，并贴六种小动物的图片。 2、指名学生朗读儿歌。 3、师谈话激趣：这节课，我们要认识这六个小动物，和它们成为好朋友！ 二、理解内容，指导朗读 1、学习第1句。 （1）指名学生朗读第1句。 （2）指导学生观察课文插图，用自己的话说一说小蜻蜓、小蝴蝶在哪里，干什么。在交流的过程中，引导学生将语言表达清楚、完整。 （3）鼓励