小学数学_复习10以内加减混合运算教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

附表1 观摩活动教学设计表 一、基本信息 学校 课名 复习10以内加减混合运算 教师姓名 学科（版本） 章节 总复习 学时 1 年级 一年级 二、教学目标 知识目标：掌握10以内连加，连减，加减混合运算的计算方法，快速、正确计算。 过程与方法目标： 1、通过从图中读出数学信息，分析数学信息列式解答，培养学生搜集信息和分析解决问题的能力； 2、通过合理使用授课宝即时反馈学生出现的问题，从而快速抓住学生的易错点，提高课堂效率。 3、通过班级优化大师规范学生上课行为，调动学生学习热情，即时评价学生学习行为。 情感态度价值观：培养学生的竞争意识，团队合作的数学精神。 三、学习者分析 学生已