音乐童话幼儿园教案.docxVIP

音乐童话幼儿园教案 一、课程背景 音乐是幼儿园教育中不可或缺的一环，而童话故事也是幼儿园中常用的教育方式。将音乐和童话故事相结合，可以让孩子在趣味中学习，增加他们对音乐和故事的兴趣，同时也提高他们的表现与创造能力。 二、教学目标 认识不同的音乐元素（音高、节奏、旋律等）； 学习童话故事，并能将其表现出来； 培养孩子们的表现与创造能力，提高他们的艺术鉴赏能力。 三、教学内容及步骤 第一周 主题：音高 给孩子们听音乐，并问他们有没有发现不同的声音高低； 教孩子们唱《小星星》这首儿歌，了解音高的概念； 教孩子们如何用人声模仿动物叫声，让孩子们感受不同的音高。 第二周 主题：节奏 让孩子们用手或脚打击不同的节奏； 教孩子们唱《小兔子乖乖》这首儿歌，了解节奏的概念； 教孩子们用简单的乐器演奏小组乐器乐曲，让孩子们感受到节奏的重要性。 第三周 主题：旋律 听孩子们唱《小小兵》，并教他们唱高音部分，让他们感受到不同旋律的变化； 教孩子们唱《小蜗牛》，了解旋律的概念； 让孩子们用口哨或打拍子表现自己创作的简单旋律。 第四周 主题：童话故事和音乐的结合 教孩子们通过绘画和讲故事的方式学习《三只小猪》，加入音乐元素； 给孩子们听童话音乐，配合动作表演； 让孩子们坐成大圆圈，唱《小星星》并用动作表演身体的不同部位。 四、教学效果评价 孩子们学习了音高、节奏和旋律的概念，并能在唱歌、节奏打击、自己创作旋律等方面表现出来； 孩子们学习了《三只小猪》这个故事，并通过音乐元素表现了故事中的情节； 孩子们在学习过程中参与性好，表现出了良好的音乐素养及合作精神。