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小学数学新课程标准测试题及答案 一、填空（每空1分，共26分） 1、新课程的“三维”课程目标是指“知识与技能”、“过程与方法”、“情感、态度、价值观”。 2、学生的数学学习内容应当是“有趣的”、“实用的”、“深刻的”，这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。 3．数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。学生是数学学习的主人，教师是数学学习的“引路人”、“指导者”与“帮助者”。 4、义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程，具有“基础性”、“普及性”和“发展性”。 5、义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生“数学思维”