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- 2023-08-01 发布于上海
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总结-幼儿户外活动
存在几个问题
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总结:浅谈幼儿户外活动存在的几个问
题
春暖花开,气候宜人。这时孩子们已经脱下厚厚的冬装,轻便的春装更加激发孩子们好动的性格,户外活动成了孩子们的最爱。幼儿园在户外活动的安排上基本做到了时间,地点,人员的落实,这是开展幼儿户外活动的可靠保证, 是达到“促进幼儿正常生长发育,增强幼儿体质”这一教育目标的有效手段,但纵观幼儿园的户外活动现状,仍有很多值得我们注意的问题。
一是对户外活动的认识不足,重视不够。
我们常看到一些教师在组织户外活
动时有很大的随意性。有的计划性不强, 有的有计划也不执行;有的做做游戏, 有的干脆“放羊”。这既损伤了幼儿对户
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外活动的兴趣,又影响了户外活动的质量。
二是户外场地不足,材料不丰富。幼儿园户外场地虽不小,但在用场
地的规划有不合理的地方,在时间的安排上也相对集中,在一定程度上限制了幼儿的活动;同时,教师为幼儿提供的户外活动材料,除了几件大型玩具外, 小型活动材料还不能保证幼儿人手一
份,因而户外活动时会出现争抢的现象。三是户外活动的形式单一,活动量
不够。
由于对户外活动重视不够,因此在组织形式上大多单调乏味,以至于幼儿在户外活动时,要么玩一玩大型玩具, 要么就是打打闹闹。这种练习密度低, 强度小的户外活动自然地影响了幼儿的户外活动量。
对于户外活动存在的这些问题,我们应综合地,全面地分析并加以解决, 以便推动幼儿户外活动的有效开展。来
源
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