第1课《沁园春·雪》导学案（含解析）.docxVIP

第一单元 1.沁园春?雪 素养目标 1.有节奏地朗读这首词，体会词中的音韵美和意境美。 2.掌握这首词描写、议论、抒情相结合的手法。 3.感受词人的豪迈情怀，激发热爱祖国壮美河山的思想感情。 学法指引 化静为动的写作手法 　　化静为动就是将本来静止的事物加以刻画，使之具有动态感，从而使作品富有生气、充满活力、情趣盎然。多用拟人手法，使静物人格化，表现为动态，让无情之物变为有情之物。 注：“课文精读”中标★的题目为“学法指引”中考点的对应练习，全书同。 课前预习 1．作者简介 　　毛泽东(1893—1976)，字润之，笔名子任，湖南湘潭人。伟大的无产阶级革命家、战略家和军事理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。 他对马克思列宁主义的发展、军事理论的贡献以及对中国共产党的理论贡献被称为毛泽东思想。他的主要著作收入《毛泽东选集》《毛泽东文集》和《毛泽东诗词》。 2．背景简介 　　遵义会议确立了毛泽东在全党全军的领导地位。1936年2月，毛泽东率领红一方面军胜利到达陕北清涧县袁家沟，准备东渡黄河，开赴抗日前线。这期间，下了一场大雪，当“千里冰封”的大好河山展现在他眼前时，他不禁感慨万千，胸中豪情激荡，写下了这首豪放之词。 3．完成自学结构图 基础夯实 1．根据拼音写出相应的词语。 (1)望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失tāo tāo(滔