“水课”与“金课”之我见.pdfVIP

中国大学教学  2018 年第1 2 期 “水课”与“金课”之我见 李志义 摘 要：对大学生要合理“增负”、把“水课”变成 “金课”，这是当前推进教学改革、 加快一流本科建设的发力点。本文首先简要回答了什么是“水课”、什么是“金课”；然后， 从低阶课堂、灌输课堂、封闭课堂、重知轻行、重学轻思五方面论述了“水课”之“水”， 从高阶课堂、对话课堂、开放课堂、知行合一、学思结合五方面论述了“金课”之“金”； 最后，从转变教学本质之观、教学理念之观和教学原则之观等教学“三观”，以及从改革教 学内容、教学方法和教学评价等教学“三基”两方面，论述了如何给课堂教学挤“水”添“金”、 淘汰“水课”、打造“金课”。 关键词：一流本科；课程建设；教学改革 今年6 月，在成都召开的“新时代全国高 考试等规定与要求。于是，教师、教室和教材 等学校本科教育工作会议”上，陈宝生部长提