《渴望读书的大眼睛》优秀教学设计范文3篇.docVIP

第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 《渴望读书的大眼睛》优秀教学设计范文3篇 《渴望读书的大眼睛》优秀教学设计范文篇1 教材分析： 《渴望读书的“大眼睛”》是一篇夹叙夹议的说明文。语言平实中蕴涵着丰富的情感，全文围绕着一张曾经引起全社会关注的照片展开，介绍了拍摄当时的情况和照片发表后引起的巨大反响，展示了贫困地区儿童在学习条件极度恶劣的情况下，仍然渴望读书，渴求知识的强烈愿望，对于孩子极富教育意义。 学情分析： 学生大多条件优越，对贫困山区孩子艰苦的条件不能感同身受，这将给情感的共鸣、体会“渴望”造成了一定难度，但学生较喜欢上语文课，乐