小学二年级语文下册《大象的耳朵》同步练习题及答案.pdfVIP

小学二年级语文下册《大象的耳朵》同步练习题及答案 一、 看拼音，写词语。 duì qí chèng gǎn sàn bù shí wù míng shèng gǔ j ì shén qì huó xiàn 二、 先把词语补充完整，再完成练习。 ①无边（______）（______） ②（______）（______）寡语 ③坐井（______）（______） ④大雪（______）（______） 1.词语②的意思是____________________。 2.词语③是寓言故事，请你再写两个这样的词语。___________ _____________ 三、 比一比，再组词。 渴（_________） 扎（_________） 吵（_________） 起（_________） 喝（_________） 折（_________） 咬（_________） 赶（_________） 归（_________） 祝（_________） 并（_________） 今（_________） 师（_________） 神（_________） 开（_________） 令（_________） 四、 选择合适的词语填空。（填序号） A．破涕为笑 B．微笑 C．捧腹大笑 D．笑眯眯 1．每次听相声，我们总是（____），腰都直不起来了。 2．老师（____）地听同学们朗读课文。 3．弟弟特别可爱，拿走他的玩具，他哇哇大哭；把玩具给他，他立刻 1 / 5 （____）。 4．妈妈面带（____），走进家门。 五、 读一读,连一连。 十年树木 不能成方圆 狐假虎威 鼠目寸光 不以规矩 言而有信 坐井观天 仗势欺人 与朋友交 无水不文章 大禹治水 珍惜友谊 有山皆图画 百年树人 纸船和风筝 一心为民 六、 读读大象的日记，帮他把不会写的字写下来。 今天，我在路上 màn màn （______）地散步，yù（______）到了tù（______） 子。他说我的耳朵有问题。我心里很不ān （______），就用两gēn （______） 竹竿把耳朵撑起来。zuì（______）后发现还是耷拉着耳朵最适合我，这样，虫 子就飞不进去了。 七、 阅读课文片段，完成练习。 大象的耳朵（节选） 大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。 小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？” 大象说：“我生来就是这样啊。” 小兔子说：“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是出毛病了。” 后来，大象又遇到了小羊。小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着 的呢？” 小鹿、小马，还有小老鼠，见到了大象，都要说他的耳朵。 大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真 的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。” 可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他 又头痛，又心烦。 最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来 2 / 5 的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。 大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。” 1．这篇短文共有（______）个自然段，第九自然段共有（______）句话。 2．大象在散步时都遇到了哪些小动物？写在横线上。 ___________________________________________ 3．小动物们为什么都说大象的耳朵有毛病了呢？ ________________________________________ 4．大象为什么还是把耳朵放了下来，用