幼儿园小班第二学期春季科学教案《春天来了》主题活动【幼儿教案】.docVIP

幼儿园小班第二学期春季科学教案《春天来了》主题活动【幼儿教案】 \o 科学教案 #科学教案 \o 春季教案 #春季教案 科学活动小班春天教案篇一 　　活动目标： 　　1.能够按颜色分类，将不同颜色的花种在相应颜色的花坛里。 　　2.会按颜色标记印出相应颜色和数量的花，体验数学活动带累来的乐趣。 　　活动准备： 　　1.ppt：各种颜色花朵图片。 　　2.红色、黄色、蓝色花朵若干，红色、黄色、蓝色花瓶。 　　3.带有颜色标记和数量的贺卡. 　　活动过程： 　　1.认识各种颜色的花。 　　师：前几天我们讲了一声春雷惊醒了正在冬眠的小熊，原来是春天来了，各种颜色的花都开了，小朋友我们一起来看一看你们认识这些花的颜色吗？ 　　师让幼儿观看花的图片，幼儿能说出花朵的颜色：红色、黄色、蓝色、绿色、橙色等。 　　2、按颜色分类（1）老师这里也有几朵花，出示花朵。师：我们一起来数一数有几朵花，都是什么颜色的？幼儿：可能回答：有三朵花，红色、黄色、蓝色。（2）出示花瓶，师：老师想把花插到花瓶里，仔细看一看有几个花瓶？他们都是什么颜色的？幼儿：可能回答：三个花瓶，有红色、黄色、蓝色。（3）师：老师想把不同颜色的花插到相同颜色的花瓶里，请小朋友上来把花朵插到花瓶里。要记住花和画的颜色要一样。幼儿亲自操作插花。 　　3、观看图片：小动物的秘密。 　　（1）师：图片里有什么小动物？我们一起看一看。它们怎么这么开心？他们在说什么呢？引导幼儿听一听，想一想。 　　师：老师听到了它们的秘密，原来他们在说：妈妈的生日快到了，想给妈妈做一张贺卡送给妈妈做生日礼物，它们想做几朵花贴在贺卡上，可是它们不会做，我们能帮助他们吗？（2）出示有颜色标记贺卡、小花。老师帮它们做了贺卡、小花。请小朋友帮它们贴在贺卡上。师：小朋友仔细看一看贺卡上有什么？有几朵什么颜色的小花？让幼儿按按颜色标记亲自贴花。 　　（3）出示有颜色标记和点子数的贺卡。师：看一看这几张贺卡和前几张贺卡有什么不同？小结：颜色标记和点子数就是要贴在贺卡上的花的颜色和花的数量。 　　幼儿亲自操作贴花。提醒幼儿要仔细观察贺卡上的颜色标记和点子数。 　　看一看幼儿贴的是否正确，及时鼓励、表扬做的好的幼儿。 　　活动延伸：结合生活，到家人过生日时，可以给他们做一张贺卡送给他们，自己动手做小花贴在贺卡上，为什么要亲自做呢小花呢？无论在学校、在家中或是在公园，都不能去摘小花，因为他们也是有生命的，我们要爱护花草，做一个好孩子。 科学活动小班春天教案篇二 　　活动目标 　　1.按颜色分类，将不同颜色的花“种”在相应颜色的花坛里。 　　2.会按颜色标记印出相应颜色和数量的花，体验数学活动的乐趣。 　　活动准备 　　1.红色、黄色、蓝色的花朵若干，红、黄、蓝颜色的花坛3个，春天景色的挂图。 　　2.红色、黄色、蓝色蝴蝶各一只，红、黄、蓝三色颜料盘各3盘，记录单（有颜色标记和点子），报纸团（数量与幼儿人数相等）。 　　活动过程 　　（一）导入。 　　老师：“春天到了，小草发芽了，变成了绿绿的，真好看。小花都开了，它们都高兴的笑着。我们一起去看看春天吧！（出示春天景色的挂图，吸引幼儿的注意力。） 　　老师：“春天真美呀，你都看到了什么？（请小朋友仔细观察挂图上有什么内容。） 　　（二）过程。 　　老师：“看，绿绿的草地，太阳公公、大树伯伯、白云妹妹都开心的笑着。咦？小花坛怎么在哭呢？”（通过不同的表情，激发幼儿的兴趣。） 　　老师：“哦，原来小花坛里没有花，我们怎么办呢？”（引导幼儿想象，大胆的表达。） 　　老师：“老师有一个好办法。瞧，老师这里有好多的小花，我们把它种到花坛里面吧！” 　　幼儿：好！（请小朋友上来种花） 　　老师：“咦，怎么花种好了小花坛还是没有笑呢？”（让幼儿自己发现，红花种在红色的花坛里，蓝花要种在蓝色的花坛里……） 　　老师：“对啦，红色的花要种在什么颜色的花坛里？” 　　幼儿：“红色！” 　　（请小朋友种花，种好后将花坛的哭脸变笑脸，培养小朋友有帮助别人的`快乐感受。） 　　老师：“还有这么多的花，怎么办呢？” 　　（出示准备好的花坛和小花，以小组的形式分发给幼儿，让小朋友按花朵颜色和花坛颜色进行分类。） 　　老师：“小朋友们种的小花真好看，真香啊，吸引来小蝴蝶，你们看这是什么颜色的蝴蝶？” 　　（先后出示红色、蓝色、黄色的蝴蝶） 　　幼儿：“红色！” 　　老师：“请小朋友帮助红色的蝴蝶找到它的家。”（巩固幼儿对颜色的认知和区分。） 　　老师：“黄色的蝴蝶也来啦。哎呦呦，可沉死我了，快点帮我找到家。太好了终于可以休息了。小朋友真棒，帮助黄色蝴蝶找到了家。” 　　老师：“这是什么？” 　　（出示记录单，讲解使用记录单的方法，将记录单分发给幼儿，让幼儿根据记录纸上的点子数和颜色标记，印相