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初中语文培优工作计划
初中语文培优工作计划
毛云乡中心学校10-11学年度第二学期八年班语文科学困生辅导计划，任课教师为董英俊。
经过上学期后期的调查、研究及检测，我班的语文学困生已经确定，分别是李世孝、胡家武、王涛、胡家欢、高登杰。此后大约半年的时间里，我陆续建立了五位学困生的个体档案，持之以恒地进行转化记录和错题分析，在实践中研究，在研究中实践，以此来展开具体而有针对性的研究，期望逐渐得出这些孩子语文学习障碍的形成原因，不断反思矫治对策，积累相应的转化策略。
在转化学困生的过程中，我一方面注重对他们学习兴趣和良好学习习惯的培养，一方面思索如何开展更加有针对性的辅导。在研究的过程中，我发现
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