2023年小学科学老师年度个人专业提升工作计划范文(通用3篇).docxVIP

2023年小学科学老师年度个人专业提升工作计划范文(通用3篇).docx

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2023年小学科学老师年度个人专业提升工作总结计划范文(通用3篇) 第1篇:2023年小学科学老师年度个人专业提升工作总结计划 一、学期工作思路: 本学期工作指导思想:继续贯彻新课程理念,推进课程改革,加强小学科学教育教学的研究;围绕我校课程实施中存在的问题展开行之有效的教研活动,提升科学教学的教研质量与教研水平;实施专业化指导与学术性。 本学期工作的主要任务:改进和完善教学研究制度和工作方式,努力建构民主、开放、高效的教研机制。确立以人为本的理念,充沛提高教学的积极性,紧紧围绕课程实施中的基本问题,深入而全面、扎实而有效地展开,群策群力、一起研讨。 二、学期主要工作: (一)加强学习、更新观念,提高教师科学素养以和教育教学理论水平,深层次掌握科学教学的真谛。 精心组织各种学习活动,积极建构学习型组织。 本学期将围绕以下专题开展学习活动: (1)认真学习和钻研《科学课程规范》、系统钻研新教材,既有科 学课程改革理念性、学术性考虑,又有科学主题教育形态性研究。 (2)认真学习和钻研有关有效教学战略和教学评价的理论和经验。 (3)认真学习和钻研有关研究性学习、校本课程开发和推进校本教研的理论和经验。(4)认真学习和钻研有关做中学优秀教案专著。 (二)改善教研方式,提高教研质量 充沛发挥教研工作对于发明性地实施新课程过程中的核心功能和原动力作用,充沛、全面解读《科学》课程规范,切实提高教学质量,促进教师专业发展,提高学校课程建设能力。 改革保守教研方式,积极参与教研,与教师一起协商、平等对话,自主开展教研活动,充沛发挥全体科学教师的作用,提高教研质量。 (三)以教育科研为先导,以课题研究为抓手,深化教育教学改革 1、探索小学科学学科课题研究的原则和方法,提高课题研究的实效性。以课堂教学、课程建设等具体问题为着眼点:强调结果价值与过程价值并重,提倡过程即生长的行动理念。 2、发动全体科学教师积极参与上级开展的各种重点课题研究活动。 (四)认真参与新课程培训、调研、专项协作等多元活动,促进自身专业生长。 认真参与各种形式的、行之有效的新课程培训活动,进一步转变教育观念,提升课程意识和课程实施水平,为新课程实施提供有力保证。 第2篇:2023年小学科学老师年度个人专业提升工作总结计划 一、自我定位 某某年参加工作至今已经有25年,任教过语文、数学、体育等学科,具有丰富的教学经验。应该说对于岗位工作情况已经熟悉,如何在现有的基础上有所突破、有所创新是我近三年奋斗的目标。 二、优势分析 1、现有的课堂教学实践经验,能够胜任各年级段的数学教学工作,能配合学校做好教务工作。容易接受新事物和新观点,能够参与课题实验,具备一定的教育科研能力。 2、能够运用现代信息技术,并灵活有效地为教学服务。 3、能正确处理和同事、家长、学生之间的关系。 三、年发展目标 立足”三大教育”鼓足干劲,立足前沿,自我突破,力争一流。未来的教学实践活动中,不断加强师德修养,努力培养自己的爱心、耐心、细心,加强对未成年特殊学生的思想道德建设,提高学校教育教学管理水平;不断锤炼自己的专业水平和业务能力;进一步加强自己的修养,努力发挥先锋模范作用。 具体落实措施: 1、加强政治学习 坚持进行思想政治学习,认真开展党员先进性教育,严格要求自己,坚持照抄政治学习笔记,撰写,努力成为“三大教育活动”忠实实践者。 2、认真学习,提高专业理论水平。 (1)认真参加学校组织的校本培训,努力争取机会走出去学习。 (2)利用课余时间学习新课程改革方面的文本知识,并在教育教学实践当中不断提高自己的教育教学水平。 (3)积极摘抄业务知识,撰写教育教学论文和经验总结。争取论文获奖和发表。 (4)积极参加各类继续教育培训,在学校、在社会、在课堂用好讲好普通话,自制课件,每堂课运用多媒体教学手段教学。 2、认真实践,提高教育教学水平。 (1)每期上公开课或者教研课一节以上。 (2)每期组织教师开展教研活动10次以上。 (3)开展课题研究,及时搜集资料,撰写课题小结。 (4)认真备课,上好每一堂课。 (5)与家长建立两周一次的对话关系,及时了解和反思自己的班级管理情况。 3、努力学习,提高自身素质。 (1)普通话。在生活和教学实践当中全部运用普通话,并向新闻主持人学习正确发音。(2)课件制作。把电脑学习的重点放在FLASH和PHOTOSHOP的学习和运用上,争取制作能互动的课件。 (3)加强师德修养,培养自己的耐心和细心,多看看修养性情方面的书籍。 新的一年,要有新的开始。在这新的一年里,我有很多的事情要做。总结了过去一年的工作成果,我想到了在新的一年里该做的事情了。就是要弥补上一年的不足,努力获得进步,为了更好地发展,我感觉这很有必要。而且我也坚信我能做好,能够努力突破自己。因此,我认为教师应把自身的专业

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