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《再别康桥》说课稿比赛一等奖 3、诵读诗歌：教师范读，学生跟读（5分钟） 通过教师的范读和学生的跟读，让学生掌握诵读技巧，为单元活动“诗歌朗诵比赛”做准备。 4、分组探究：合作讨论“三美”（20分钟） 通过小组合作探究，让学生深入理解诗歌中的音乐美、绘画美和建筑美。 5、展示成果：代表上台展示小组成果（10分钟） 让学生互相学习，丰富自己的知识，同时也锻炼了表达能力。 第二课时 课时任务：1、落实重点：“绘画美”中对诗歌意象的把握。 2、掌握诵读技巧。 1、复习课堂内容：学生回答问题，巩固知识（10分钟） 通过复习巩固学生对课堂内容的理解和记忆。 2、诵读练习：学生自读，教师点评（15分钟）