六年级月考总结.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 六年级月考总结 六年级月考总结 第一篇 1、基本概念、基本技能的教学还应加强  本次考试基础学问部分比重偏大，从答卷状况上看，基础学问部分许多同学还存在着对学问点把握不全面、不精确的状况，在各道题上都有表现。  从本次考试中暴露出的问题有：部分学生对比例的意义理解不清，圆柱的外表积体积整体计算能力不强，计算不够娴熟，计算精确率偏低，从总体上看学生把握的状况最不好，不仅成果低的学生失分，甚至高分段的`学生在这部分也有失分。  2、审题能力、分析能力有待提高  好象每次做试卷分析在说完基础学问方面的问题后，都要强调一下审题，本次考试也不例外。没有做到“仔细细心〞这4字。虽然我们教师对每次考试前都强调一些关于答题时的留意事项，审题时要留意看清问题，不要把要求看错。  4、学生的一些习惯不规范  作为小学生，有许多习惯应当养成，在本次考试的试卷上，好几个学生数字抄错。这些看似小毛病，但可能在考试时可能就会成为学生失分的缘由。我们应当未雨绸缪，让学生养成一个好的习惯。  针对这些问题，在以后的教学中要有针对性的做好以下几点：  1、“要抓质量，先抓习惯〞。平常在教学中，留意抓好学生的书写、审题与检查等良好的学习习惯。  2、脚踏实地打好基础  对于基础学问、基本技能的教学肯定要注重学问点的全面性、精确性、系统性。在教学中肯定要留意学问点的讲解必需全面，不放过每一个学问点，而且讲解必需精确、无误;在教学中要注重引导学生将学问形成一个系统，这样便于学生理解、记忆;还要注重培育学生的语言表达能力，文字表述要精确、切中要害。特殊指出的是：我班学生计算的基本功严重低下，计算能力差，计算的娴熟度低，已成为提高数学成果的“绊脚石〞。故今后在教学中要端正学生的学习看法，加强计算能力、技能的提高，引导学生要喜爱数学，在“认真仔细〞上下功夫。  3、对学习有困难的学生要加强双基训练，落实必需到位，使每位学生能学到最基本的数学，解决最基本的生活问题。教师要给予他们准时的关照与帮助，鼓舞他们主动参与数学学习活动，尝试着用自己的方式去解决问题，发表自己的看法。准时地确定他们的点滴进步，对出现的错误要耐烦地引导他们分析其产生的缘由，并鼓舞他们自己去改正，从而增添学习数学的兴趣和信念，培育他们良好的意志品质。对于学有余力并对数学有深厚兴趣的学生，将为他们提供施展自我的平台，成立“一帮一〞温心辅导站，从而防止学习两极分化的现象发生。  总之，在今后的教学中，我要准时对每一次考试发觉的问题做到准时处理，教学工作做好总结，反思自己在教学工作中存在的问题，为接下来的数学检测做好充分的预备。 六年级月考总结 第二篇 1、基本概念、基本技能的教学还应加强  本次考试基础学问部分比重偏大，从答卷状况上看，基础学问部分许多同学还存在着对学问点把握不全面、不精确的状况，在各道题上都有表现。  从本次考试中暴露出的问题有：部分学生对比例的意义理解不清，圆柱的外表积体积整体计算能力不强，计算不够娴熟，计算精确率偏低，从总体上看学生把握的状况最不好，不仅成果低的学生失分，甚至高分段的学生在这部分也有失分。  2、审题能力、分析能力有待提高  好象每次做试卷分析在说完基础学问方面的.问题后，都要强调一下审题，本次考试也不例外。没有做到“仔细细心〞这4字。虽然我们教师对每次考试前都强调一些关于答题时的留意事项，审题时要留意看清问题，不要把要求看错。  4、学生的一些习惯不规范  作为小学生，有许多习惯应当养成，在本次考试的试卷上，好几个学生数字抄错。这些看似小毛病，但可能在考试时可能就会成为学生失分的缘由。我们应当未雨绸缪，让学生养成一个好的习惯。  针对这些问题，在以后的教学中要有针对性的做好以下几点：  1、“要抓质量，先抓习惯〞。平常在教学中，留意抓好学生的书写、审题与检查等良好的学习习惯。  2、脚踏实地打好基础  对于基础学问、基本技能的教学肯定要注重学问点的全面性、精确性、系统性。在教学中肯定要留意学问点的讲解必需全面，不放过每一个学问点，而且讲解必需精确、无误；在教学中要注重引导学生将学问形成一个系统，这样便于学生理解、记忆；还要注重培育学生的语言表达能力，文字表述要精确、切中要害。特殊指出的是：我班学生计算的基本功严重低下，计算能力差，计算的娴熟度低，已成为提高数学成果的“绊脚石〞。故今后在教学中要端正学生的学习看法，加强计算能力、技能的提高，引导学生要喜爱数学，在“认真仔细〞上