人教部编版小学语文五年级上册家庭作业设计(含参考答案).doc

人教部编版小学语文五年级上册全册家庭作业设计（含参考答案） 第1课《白鹭》 第一课时 一、读拼音，写字词。 1.她衣着朴 sù（? ?），但是让人感觉很美。 2.这个xiá zi（? ?）里装着一只kǒu shào（? ?），那是老师送给我的礼物。 3.这里的水是清澄的，因此，bái hè（???）非常喜欢在这里停留。 二、选词填空。 嗜好? ???爱好 1.打篮球是我的（? ???），因为打篮球不仅可以锻炼身体，还能增进大家的友谊。 2.他有吸烟这个不良（? ?? ?），因此身体很不好。 三、按要求完成句子练习。 1.白鹭是一首精巧的诗。（仿写比喻句） ________________是__________________________。 白鹭不会唱歌，但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？ （改为陈述句） __________________________________________ 四、“白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。”说说你对这句话的感受。 第二课时 选字组词，在所选的字的下面打√。 色（素??速）? ? 适（宜? ?以）? ??? 白（鹤??贺）? ? （兼??嫌）气?? 二、写出下列加点词语的近义词。 1.色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。（? ???） 2.即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。（? ???） 3.每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，它却很悠然。（? ???） 三、选择题。 1.对下列句子理解正确的一项是（? ???） 白鹭是一首精巧的诗 A运用比喻的修辞手法描写了白鹭的精致，体现作者对白鹭的赞美和喜爱之情。 B运用拟人的修辞描写了白鹭的精致，体现作者对白鹭的赞美之情。 2.“白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。”这句话运用了（? ???）的写作手法。 A比喻? ?B对比? ?C拟人 第2课《落花生》 生字组词 亩（??）? ?播（?? ?）? 浇（? ? ?） 吩（? ? ?） 咐（??）? ?亭（? ?） 慕（? ??）? ?矮（? ? ?） 二、按课文内容填空 《落花生》??作者_________，笔名 ___________ 花生的好处很多，有一样最_______；它的果实埋在地里，不像桃子、______、苹果那样，把_____________的果实（? ?? ?? ?）挂在枝头上，使人一见就生__________。你们看它__________长在地上，等到______了，也不能______________它有没有果实，________________才知道…… 那么，人要做有用的人，不要做____________，___________没有好处的人。 三、课内阅读专项练习含答案 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” 1、这个文段选自《__________》，作者是落华生。 2、写出下面词语的近义词。　　 可贵（? ?）? ???立刻（? ?）? ? 爱慕（? ?） 3、花生最可贵的是：_____________________ 4、文章把花生和（? ? ）作比较，这样作比较的用意是：（? ? ） _________________________ 四、“美到处都有，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”阅读下面的文段，并结合课文内容，说说如何才能发现平常之景、平淡之人的美。 只要心存一份热爱与向往，一丘秀峰一片流霞，一帘飞瀑一脉河流，都会让我们感受到生命的涌动。挺拔的大树，葳蕤的小草，芳香的泥土，美丽的田舍，都能让我们领悟到美的极致。就是清晨的一滴露珠，傍晚的一缕炊烟，山林的一声鸟鸣，村巷的一声狗吠，也觉得有韵有意。 第3课《桂花雨》 一、读拼音，写词语。 1.我用zhú? ?luó（? ??）把pó? ?po（? ?）送给我的bǐng? ?gān??（? ? ）和gāo??diǎn（? ??）带回家。 2.家里的水管漏了，家具都jìn??pào（? ???）在水里。 二、选词填空。 姿态? ?姿势 1.兰花的（? ?? ?）非常优雅、迷人。 2.他摆出这个（? ?? ?）是想告诉大家，他不同意这样做。 三、按要求完成句子。 1.小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。（用加点词语造句） 2.至少前