小学道德与法治_巧手扮家园教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

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PAGE 2 教案《巧手扮家园》 教学目标: 1.知道优良的居家环境是高质量生活的保障,应爱护家庭周边环境; 2.了解家庭周围的公用设施,体验公共设施为人们带来的方便; 3.知道爱护公共设施人人有责,能够自觉爱护公用设施。 教学重点 了解公用设施为人们带来的方便,懂得爱护公用设施,装扮家园的重要性。 教学过程: 第一课时 夸家园 说设施 1、谈话导入,以老师居住的优美优美设施为例,让学生感受到路灯、壁报、健身器材等保护得好,引出“公用设施”,展示课题。 2、学生交流自己所见过的公用设施,知道公用设施给我们带来的方便。 看一看,议一议 展示被破坏的公用设施,学生讨论这是为什么?

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