新人教版九年级物理全册课件16.3 电阻 （共16张）.pptxVIP

本课第1课时累计18课时本课课型新课课题：第3节 电阻 教学目标及重难点教 学 环 节板 书 设 计反 思 后 记教 学 资 源相关模块 返回目录教学目标及重难点知识与技能1.知道电阻及其单位。2.知道影响电阻大小的因素。过程与方法培养学生科学的探究精神与自主学习方法。情感态度与 价值观1.了解半导体和超导体及应用，开阔视野。2.让学生知道物理知识在生活中的应用教学重点1.电阻的概念。2.决定电阻大小的因素。教学难点电阻是导体本身的性质返回目录 返回目录复习导入新知教学巩固拓展小结升华布置作业课外拓展教学环节 复习导入计划用时5分钟二次修改教学环节教 师 活 动学生活动演示：将小灯泡开关和滑动变阻器连入电路，闭合开关，改变小灯泡的亮度。观察现象思考：小灯泡的亮度是如何改变的? 新知教学1计划用时5分钟二次修改教学环节教 师 活 动学生活动导体对电流有阻碍作用，在物理学中用 来表示导体对电流阻碍作用的大小 。电阻通常用字母R表示，单位是欧姆，简称欧，符号是Ω。另外还有千欧和兆欧等。理解：电阻是导体本身的一种性质，任何导体都有电阻。 新知教学2计划用时1分钟二次修改教学环节教 师 活 动学生活动探究决定导体电阻大小的因素 新知教学3计划用时15分钟二次修改教学环节教 师 活 动学生活动 1．探究导体电阻与长度的关系。 2．探究导体电阻与材料的关系。3.探究导体电阻与横截面积的关系。4.导体的电阻还和温度有关。设计方案进行探究实验 新知教学4计划用时5分钟二次修改教学环节教 师 活 动学生活动1、电阻是导体本身的一种性质．2、导体的电阻与导体的＿＿、＿＿ 、＿＿有关3、相同材料时，导体越长、横截面积越小，导体的电阻就＿＿。分析评估学生总结 巩固拓展1计划用时2分钟二次修改教学环节教 师 活 动学生活动导体的电阻还和温度有关观察 巩固扩展2计划用时2分钟二次修改教学环节教 师 活 动学生活动【练习题】1．影响铜导体的电阻大小的因素有＿＿、＿＿、＿＿。2、“铜导线比铁导线的电阻小。”这种说法对吗？应当怎么说？4.关于导线电阻的大小，下列说法中正确的是（温度对电阻的影响可以不计） （ ）A.横截面积越大的导线，电阻越小B.横截面积相同的导线，长导线的电阻大C.长度相同的导线，细导线的电阻大D.同种材料制成的长短相同的导线，粗导线的电阻小 小结升华计划用时3分钟二次修改教学环节教 师 活 动学生活动本节学到了什么？学生总结阅读科学世界了解半导体和超导体在科技上的应用 布置作业计划用时1分钟二次修改教学环节教 师 活 动学生活动课后2、3题 课外拓展计划用时5分钟二次修改教学环节教 师 活 动学生活动在做“研究电阻大小的因素”的实验时，为了便于研究，采用控制变量的方法，每次需挑选两根合适的导线，测出通过它们的电流，然后进行比较，最后得出结论。 （1）为了研究电阻与导体材料的关系，应选用的两根导线是 ； （2）为了研究电阻与导体长度的关系，应选用导线C和导线 ； （3）为了研究电阻与 的关系，应选用导线A和导线D 返回目录板书设计第3节 电阻一.电阻 三.半导体和超导体1.电阻定义2.电阻单位二.影响电阻大小的因素1.导体长度2.横截面积3.材料4.温度 返回目录反思后记教学反思本节利用多媒体和演示实验教学效果很好后记升华 我们，还在路上……You made my day!古人云：“读万卷书，行万里路。”今人说：“要么读书，要么旅行，身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今，学习和旅行都是相辅相成的两件事。。