论高校思想政治教育资源的共建共享的开题报告.docxVIP

论高校思想政治教育资源的共建共享的开题报告 一、研究背景和意义 高校思想政治教育是中国高等教育中的一项重要任务，也是高等教育与中小学教育不同的重要特征之一。随着高校规模的不断扩大和发展水平的不断提高，高校思想政治教育的内容和方法也不断进行着深化和改进，但同时也面临着一些问题， 如资源分配不平衡、缺乏新思想、教师素质参差不齐等，这些问题制约了高校思想政治教育工作的水平和质量。 共建共享是一种新的组织形式，能够充分利用各种资源，充分发挥各种主体的职能作用。因此，高校思想政治教育资源的共建共享对于提升高校思想政治教育理念和教学质量，促进高校思想政治教育创新具有积极意义。 二、研究内容 本研究旨在探究高校思想政治教育资源的共建共享，具体内容包括以下几个方面： 1.分析高校思想政治教育资源的类型和分布，探究影响高校思想政治教育资源共建共享的因素； 2.研究高校思想政治教育资源共建共享的现状和特点，探讨共建共享的主体和方式； 3.探究实现高校思想政治教育资源共建共享的难点和挑战，提出解决方案和对策； 4.对高校思想政治教育资源共建共享的优势和推动作用进行分析，探讨共建共享对高校思想政治教育的意义和价值。 三、研究方法 本研究主要采用文献资料法、问卷调查法和实地观察法相结合的方法，通过对高校思想政治教育资源进行调研和分析，深入了解高校思想政治教育资源共建共享的现状和存在的问题。此外，采取访谈、会议等研究方法，探讨共建共享的实现途径和具体业务操作，为高校思想政治教育资源共建共享提供参考和建议。 四、预期成果 通过本研究，预期达成以下成果： 1.全面系统地探究高校思想政治教育资源共建共享的现状和特点； 2.分析高校思想政治教育资源共建共享的优势和难点，提出解决方案和对策； 3.深入探讨高校思想政治教育资源共建共享的途径和具体方式，为实现资源共建共享提供可行性建议； 4.探究高校思想政治教育资源共建共享的意义和价值，为高校思想政治教育的改革与发展提供参考和借鉴。 五、研究进展和计划 目前，本研究已对高校思想政治教育资源的类型和分布进行初步调查和分析，并对影响高校思想政治教育资源共建共享的因素进行了梳理和分析。下一步计划通过问卷调查和实地观察，深入了解高校思想政治教育资源共建共享的现状和特点，并探究共建共享的途径和方式。最终，通过充分整合各种思想政治教育资源，提出建立健全高校思想政治教育资源共建共享机制的具体方案，为高校思想政治教育提供支持和保障，促进高校思想政治教育的创新和发展。