部编版六年级上册语文《17古诗三首》教学设计及教学实录.docxVIP

部编版六年级上册语文《17古诗三首》教学设计及教学实录 教师可以让学生回忆一下上节课学过的内容，引导他们回忆起古诗的特点和魅力，激发他们对古诗的兴趣。 2.导入新课，揭示课题。教师可以介绍本节课要学习的三首古诗，告诉学生这些古诗的主题和特点，引导学生对古诗的内容和形式产生好奇心。 二、学习诗歌，理解诗意 1.学习《浪淘沙》。教师可以先让学生朗读全诗，然后注重解释生字和生词，帮助学生理解诗歌的意思。可以通过图画、视频等多种形式让学生感受黄河的磅礴气势和诗人的丰富想象。 2.学习《江南春》。教师可以引导学生读懂全诗，理解其中的重点字词，然后通过图画、视频等多种形式让学生感受江南春天的美丽景色和诗人