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瓶子巧装饰教学设计 本文没有明显的格式错误或段落需要删除。但是可以对每段话进行小幅度的改写，如下： 教材分析：我们在生活中会经常看到或使用各种各样的瓶子，它们的形状、材质和颜色都不相同，而且都有着不同的用途。通过从不同的角度观察这些瓶子，加上合理的想象，适当地添加装饰，就能变成另外一个有趣的形象。不同种类的瓶子都可以成为我们创作的源泉。我们可以将生活中的看似无用的东西经过自己的巧手变成有趣的艺术品。同学们可以试试，展现你们的才华。 学情分析：本课的学习对象是小学五年级的孩子，这个年龄段的孩子已经具备一定的审美能力和想象创作能力，对美有着自己独特的感受和表达方式。他们对颜色也有一定的认识。《瓶子