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幼儿园小班第二学期家长工作总结 幼儿园小班第二学期家长工作总结篇1 本学期家长工作能紧紧围绕园务工作计划，认真实施家长工作计划。重视家 庭是幼儿园重要的合作伙伴，加强与家长的沟通。切实开展多种形式的家长活动, 有效地丰富了家长的家教理论，提高了家长关注幼儿学校生活的主动性，引发家 长参与幼儿园活动的用心性。有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进 行。 一、 主要成绩 1、 家长对幼儿园活动的参与率明显提高，参与率在80% 以上。 2、 家长对幼儿园管理、保教人员的工作满意度95% 以上。 3、 家长活动形式丰富，亲子活动、家教知识 赛、家长开放日、家长学校 授课等资料针对性强。 二、 主要做法 1、 加强学习，转变教师观念。 利用业务学习，组织教师研读《纲要》“组织与实施”。促进教师不断反思 当前家长工作中存在的问题。变教师“教育家长”为 目的单向活动，为主动与家 长联系、沟通，共商育儿方法的平等的双向活动，与家长建立互相信任、互相尊 重、互相学习、互相支持的家园关系。 2、 加强沟通，转变家长的观念。 活动是家长了解幼儿园，丰富家教知识的载体。我们透过 活动加强与家长的沟通，在帮忙家长提高家教技艺的同时，争取家长的支持、 理解和合作。 本学期邀请《东方娃娃》修改部的专家来园为家长作 “早期阅读的指导”讲 座，让家长明确早期阅读习惯培养的重要性，向家长传授早期阅读指导技巧。开 展了 “大手牵小手读书活动”，架起理论到实践运用的桥梁。 本学期家长学校还分年龄组授课，根据幼儿的特点、家长的需求，作了新生 入园准备，幼儿自信心培养，寒假生活指导等讲座，丰富家长的科学育儿知识。 向家长开放半日活动，邀请家长来园观摩幼儿的活动。以亲子活动的开放形 式，提高了家长参与的用心性、主动性。 发主题告家长书，向家长宣传禽流感预防知识，推荐优秀的幼儿杂志征订目 录。以家长问卷的形式了解家长对幼儿园管理的满意度，征求家长对园务管理的 意见和推荐，引导家长参与幼儿园的管理。 班级家长园地创设添新意，增设“请您参与”家园互动栏目。引导家长讨论 教育热点、难点，交流育子心得。 组织家长参加全国“双合格家长家庭教育知识 赛。以 赛促家长学家教 知识，拓宽家长的视野。 幼儿园小班第二学期家长工作总结篇2 一、指导思想 《幼儿园教育指导纲要》指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊 重、平等、合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长 提高教育能力”。可见，教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。而幼 儿园教育的成功与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能 否与幼儿园配合共同教育好幼儿。因此，我园努力以幼儿园三年发展规划和幼儿 园工作计划为导向，以争创 “市优质幼儿园”为契机，进一步树立大教育观念， 将幼儿园教育、家庭教育与社会教育结合起来，形成1+12的教育合力。 二、 工作 目标 1、 以各项常规工作为抓手，营造家园合作新氛围。 2、 以现代媒体和通讯设备为载体，开创家教指导新气象。 3、 以家长和社区资源为补充，凸现三位一体新合力。 三、 具体措施 （一）以各项常规工作为抓手，营造家园合作新氛围 1、 加强自培，优化技巧以往，幼儿园开展家长工作往往只是喊在口上，写 在纸上，很少落实在具体行动上。为此，本学期我园将从幼儿园工作的实际出 发，通过集体 学习、小组学习、师徒带教、自学等途径，不断提高各班主任尤 其是新教师的家长工作能力和家长指导水平。如：开学初将针对“家访”开设相 关的讲座或下发相关的资料。平时将就“与不同家长的交流需注意什么”展开学 习和讨论。同时，我们还设想在期末组织一次“我眼中的家长工作”的沙龙活动, 要求教师在沙龙活动中借助 自己某一特殊、成功或失败的家长工作实例来加以 交流、反思和讨论，从而提高教师家长工作的针对性和有效性。 2、 深化合作，提高质量采用多种形式，组织丰富多彩的活动，深化家园合 作、提高家园合作质量既是社会发展对幼儿园提出的客观要求，也是幼儿园自 身发展的内部需求。因此，我园将继续做足做好以往的家长宣传栏、宝宝成长 册、组织亲子活动等常规工作，并尝试在以下方面有所发展：