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第 第 - PAGE 1 – 页 高等数学教案 一、课程的性质与任务 高等数学是计算机科学与技术；信息管理与信息系统两个专业的一门重要的基础 理论课，通过本课程的学习，也是该专业的核心课程。要使学生获得“向量代数”与“空间解析几何”，“微积分”，“常微分方程与无穷级数”等方面的基本概论、基本理论与基本运算；同时要通过各个教学环节逐步培训学生的抽象概括能力、逻辑推理能 力、空间想象能力和自学能力。在传授知识的同时，要着眼于提高学生的数学素质， 培养学生用数学的方法去解决实际问题的意识、兴趣和能力。 第一章：函数与极限 教学目的与要求 18 学时 解函数的概念，掌握函数的表示方法，并会建立简单应用问题中的函数关系式。 解函数的奇偶性、单调性、周期性和有界性。 理解复合函数及分段函数的概念，了解反函数及隐函数的概念。 掌握基本初等函数的性质及其图形。 理解极限的概念，理解函数左极限与右极限的概念，以及极限存在与左、右极限之间的关系。 掌握极限的性质及四则运算法则。 了解极限存在的两个准则，并会利用它们求极限，掌握利用两个重要极限求极限的方法。 理解无穷小、无穷大的概念，掌握无穷小的比较方法，会用等价无穷小求极限。 理解函数连续性的概念（含左连续与右连续），会判别函数间断点的类型。 了解连续函数的性质和初等函数的连续性，了解闭区间上连续函数的性质（有界性、最大值和最小值定理、介值定理），并会应用这些性质。 第一节：映射与函数一、集合 1、 集合概念 具有某种特定性质的事物的总体叫做集合。组成这个集合的事物称为该集合的元素表示方法：用A，B，C，D 表示集合；用a，b，c，d 表示集合中的元素 A ? {a , a 1 2 , a ,? ? } 3 A ? {xx的性质P} 元素与集合的关系： a ? A a ? A 一个集合，若它只含有有限个元素，则称为有限集；不是有限集的集合称为无限集。常见的数集：N，Z，Q，R，N+ 元素与集合的关系： A、B 是两个集合，如果集合A 的元素都是集合B 的元素，则称 A 是 B 的子集，记作A ? B 。 如果集合A 与集合B 互为子集，则称A 与B 相等，记作A ? B 若作A ? B 且A ? B 则称A 是B 的真子集。空集? ： ? ? A 2、 集合的运算 并集 A ? B ： A ? B ? {x | x ? A或x ? B} 交集 A ? B ： A ? B ? {x | x ? A且x ? B} 差集 A \ B ： A \ B ? {x | x ? A且x ? B} 全集 I 、E 补集 A C ： 集合的并、交、余运算满足下列法则： 交换律、 A ? B ? B ? A A ? B ? B ? A 结合律、( A ? B) ? C ? A ? (B ? C) ( A ? B) ? C ? A ? (B ? C) 分配律 ( A ? B) ? C ? ( A ? C) ? (B ? C) ( A ? B) ? C ? ( A ? C) ? (B ? C) 对偶律 ( A ? B)c ? Ac ? Bc ( A ? B)c ? Ac ? Bc 笛卡儿积A×B ? {(x, y) | x ? A且y ? B} 3、 区间和邻域 开区间 (a, b) 闭区间 ?a, b? 半开半闭区间 ?a, b?  ?a, b? 有限、无限区间 邻域：U (a) U (a,?) ? {x a ?? ? x ? a ??} a 邻域的中心 ? 邻域的半径 去心邻域 ?(a,? ) U左、右邻域 U 二、映射 1. 映射概念 定义 设 X，Y 是两个非空集合，如果存在一个法则 f ，使得对 X 中的每一个元素 x ， 按法则 f ，在 Y 中有唯一确定的元素 y 与之对应，则称 f 为从 X 到 Y 的映射，记作 f：X ? Y 其中 y 称为元素 x 的像，并记作 f (x) ，即 y ? f (x) 注意：1）集合X；集合Y；对应法则 f 2）每个X 有唯一的像；每个Y 的原像不唯一 单射、满射、双射 2、 映射、复合映射三、函数 1、 函数的概念： 定义：设数集 D ? R ，则称映射 f : D ? R 为定义在 D 上的函数 记为 y ? f (x) x ? D 自变量、因变量、定义域、值域、函数值用 f 、 g 、? 函数相等：定义域、对应法则相等 自然定义函数；单值函数；多值函数、单值分枝. 例：１) ｙ＝２ y ??2) ｙ＝ x ?1 x ? y ? ? 符号函数 ?0 x ? 0 ??? 1 x ? 0 ? 取整函数 y ? ?x? （阶梯曲线） y ? ?2 x 0 ? x ? 1 xx ? x x ? ? ?1 1 2、 函数的几种特性 1） 函数